让“书味”芬芳我们的生活 ——第11周给周校长的回信

尊敬的周校长：

      展信佳！

      谈到阅读，您定然是有说不尽诉不完的话，有了您真挚入心的分享，我可只想做个虔诚的倾听者了。不过，这肯定不是您所期许的，如同自己之于学生，哪怕蹒跚学步，那也是行动，是希望！我们该开启阅读并将阅读真正持续进行到底！

      许多年前，自己备战教师编制考试沦陷于书本时，一旁才牙牙学语的儿子突然从嘴里蹦出了一句“妈妈是书本的味道”。当下的我顿感受宠若惊，我儿那是谬赞呀。阅读中，有世事变迁，有思想博弈，有悲欢苦痛，有乐乐陶陶。书本的味道，该是化入骨髓，流于血液，谈吐芬芳，气质铃兰哪！虽说距离“书本的味道”路途遥远，但并不妨碍我这只小蜗牛向它慢慢靠近。

      只是现在想来，当时与儿子之间的亲子启蒙阅读是远远不够的。如今各所学校读书氛围感营造得十分充分，几乎所有幼儿园都会进行阅读打卡。在大环境的影响下，人人都会有拿起书本的身影。可曾经井底之蛙的自己呢，认知浅陋。书，于本身的枝叶，于本身的修养，重视程度远远不够。生活中，对于国内外的事，对于新发明新发现，不甚关心。

      井底的青蛙，相对于在天空飞翔的小鸟，眼界格局小了。可相对于驰骋于悬崖峭壁的鹰而言，鸟的眼界也是小了。乡村，城市，全国，全球，宇宙；放眼望去，我们发现身处的环境与一个人的思考还是有相当大的关联。但这也不一定是绝对。世界的丰富多彩和个人空间的狭窄使阅读浮现在了我们的眼前。

      余华通过《没有一条路是重复的》传递，每一个人都在经历着只属于自己的生活，阅读打开了我们的个人空间，让我们意识到天空的宽广和大地的辽阔，让我们的人生道路由单数变成了复数。别人的故事可以丰富自己的生活，在各不相同的故事里，在不断变化的体验里，我们感到了自己的生活得到了补充。

      我们不该只做寒号鸟了，我们都需要成长为自己的喜鹊，或者还可以是他人的喜鹊。同事璋怡老师总挂嘴边的一句话，生活中的困惑，她总是去寻求书本，哪怕找不到一时的解决办法，但肯定能让自己安宁。您在信中也是如此和我们分享，读经典纯粹享受，您学会了内向追求。当觉得阅读很美好，一切就会自然而然。

      这儿就有了许许多多有趣可爱的读书故事，我与孩子们在楼梯拐角共同接力长文阅读挑战，在先贤坡放声诵读，在历史连廊静默大阅读，在音乐教室表演朗读，在资源教室沉浸录读，还有当时刚来桐小时的解放天性读绘本……一切似乎都历历在目，眼下又马上要迎接共读书本剧目表演和角色扮演了，好戏连连。一想到孩子们兴奋雀跃地展示自己心仪的角色，疲累也能消散许多。演起来了，更能直击内心了，要遇上不一样的美好了。

      阅读形式不拘一格，遇见阅读，一路芬芳！

      祝遇见热爱的！