标日学习笔记第二课单词

单词讲解

【名词】

【かばん 】 0调词  [名]  包，公文包（还可以写成“鞄（かばん）”）

【ノート】    ①调词  [名]  笔记本，本子笔记（note），记录，备忘录，记下来（也有记笔记的意思）

【手帳（てちょう）】0调词  [名]  记事本，手账，笔记本，杂记本

【鉛筆（えんぴつ）】0调词  [名]  铅笔

  ぺん：钢笔；ボールペン：圆珠笔

【くつ  】 ②调词  [名]  鞋（写成“靴（くつ）”）

  ブーツ：靴子

【新聞（しんぶん）】0调词  [名]  报纸

      ニュース：新闻

 

【机（つくえ）】0调词  [名]  书桌

    テーブル：餐桌

【かぎ 】  ②调词  [名]  钥匙，锁（”也表示“关键”成功的关键，问题的关键。）还可以写成“鍵（かぎ）”【外来语】キー：钥匙，关键

【車（くるま）】0调词  [名]  汽车

【自転車（じてんしゃ）】0调词  [名]  自行车

    “車”单独写出来表示汽车的时候读它的训读“くるま”，而与其它汉字结合在一起构成汉字词的时候一般读它的音读“しゃ”。(車（くるま）, 自転車（じてんしゃ）)

【方（かた）】  ②调词  [名]  敬称）位，人

      “方（かた）”虽然表示“人”的名词，但不能在句中单独使用，必须在其前边加上修饰语方可使用。例如：あの方/那位，那个人

【人（ひと）】  0调词  [名]  人（日语中“人”的训读。第一课单词：あの人）

      将“この/その/あの人”变为“この/その/あの方”即成为一种礼貌语言。 另外，用“JC企画の人ですか（是JC策划公司的人吗？）”“日本人ですか（是日本人吗？）”直接询问，听起来会觉得对人不尊敬。用“JC企画の方ですか”“日本の方ですか”询问比较礼貌。

【お土産（おみやげ）】0调词  [名]  礼物（也指“土特产”）

【音读】：日语汉字按汉语的发音读出来叫“音读”。“音读”是模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种，但是这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

【训读】：只取汉字义，读日语音叫“训读”。  “训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

词例【音读】青年（せいねん）、恋愛（れんあい）、人〈じん/にん）

【训读】青い（あおい）、恋（こい）、人（ひと）

【家族（かぞく）】①调词  [名]  家人，家族，家属

【母（はは）】①调词  [名]  母亲（含有谦意，对别人谈及自己的母亲时的称呼）

【お母さん（おかあさん）】②调词  [名]  母亲（含有敬意，当在说话中涉及到对方的母亲或在家里自己对母亲的称呼。另外，在有了孩子的夫妇之间，丈夫可称妻子为“お母さん”）

【疑问词】

何（なん）①调词；什么

だれ　①调词；谁（也可以写作“誰（だれ）”）

どなた　①调词；哪位（敬意）

      “だれ”是最普通的，不含敬意的说法。如果对疑问对象表示敬意时应该说“どなた”，也可以说“どちら”、“どの方（かた）”。

【叹词】

えっ：啊

(1) 对对方所说的话感到意外或吃惊时使用。

    例：あの方は田中先生です。

　　——えっ。/啊？（以为田中老师是学生，因此很吃惊）

(2)另外，也用于没听懂或没明白对方所说的话时的反问。但要注意，重复使用会使人觉得不礼貌。

    例：甲：私はJC企画の社員です。

　　　 乙：えっ（）？什么？（没听懂公司名称）

            甲：JC企画の社員です。

わあ：哇

      感动或者吃惊时发出的声音。

ええ：（应答）嗯，是

      “ええ”是“はい”的比较随便的说法，但只用于肯定对方的提问。在别人叫到自己的名字而应答时，必须用“はい”，不能用“ええ”。

　　

第二课单词部分就到这里了，下一篇是第二课语法部分。

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