村小实习总结

一、实习的目的与意义

实习是大学生活的重要组成部分,即大学生在毕业工作前到所学专业相应单位顶岗实践，把在校期间所学到的知识与技能运用到工作中去，这使大学教育把理论与实践相结合。本人就读于师范院校,所学专业为小学教育。为了培养和提高我们的教学实践技能和工作能力，为毕业后从事小学教育事业打下坚固扎实的基础,学校安排我们进行了为期一年的实习。

二、实习的时间与地点

实习时间为2019年9月-2020年7月，我被分配到我家乡的希望小学（化名）实习。希望村是一个偏远的贫困村，所以希望小学也是所依山傍水的村小。我被要求担任学前班和四年级的语文教学工作，外加两个年级的一些副课。

三、实习情况分析

8月31日开学前一天，我便在希望小学的教师宿舍安了家,从此便开始了和老师同事们同吃共住，同甘共苦的生活。当天晚上我们便在教师办公室举行了开学准备会议，第二天我便参与到报名缴费等事项中。麻雀虽小，五脏俱全。别看我们一个小小的村小，可我们也有各部门的工作要做，平均下来每位老师每周要上20多节课。像我平均下来每天5节课,加上备课，批改作业和教务上的一些工作，每天的时间都被安排得满满的。

四、实习内容

1.备课

以前做学生的时候，多多少少有一点开学恐惧症。实习后我才知道开学后忙碌的不仅仅是学生，比学生更忙碌的还有老师。刚开学后的几天,我争分夺秒，加班加点地研究教材和备课,生怕作为新老师的我拖大家后腿。我在办公室的书柜里找出教辅资料，我还向其他老师请教如何备好和上好一堂课，我旁边的一位同事把她以前的教案借给我学习参考,对此我感激万分。

2.讲课

都说新老师最容易和学生打成一片，学生们也非常热于和年轻的实习老师打交道。当我站上三尺讲台的那一刻，我终于向我从小的教育梦迈出了第一步。这些乡村孩子都非常可爱,他们坐得端端正正，用那一双双天真无邪而又渴求知识的眼睛望着我，在以后的接触和家访中我才知道他们大部分属于留守儿童。我教学前班读a，o，e,给四年级讲祖国语言和汉字文化的历史与它们的博大精深。我滔滔不绝地讲得忘我，孩子们竖起耳朵听得津津有味。由于第一次正式在学校上课，第一周我的嗓子几乎沙哑得讲不出话来。

3.听课学习

此外,我一边备课，讲课，写教学反思，还要一边抽时间去听课学习。学校给每位教师发了一本听课记录本，要求每位教师每学期必须至少听6堂课，遇到上公开课我便和其他老师一起搬着小凳子去聆听。让我印象最深刻的是我听的第一堂公开课，授课人是电教主任罗老师,课题是四年级语文上册的《盘古开天地》。只见她落落大方地站在讲台上，声音洪亮清晰而又抑扬顿挫，她通过提问互动等方式巧妙地带领着同学们一步步走进神话的世界里。对于同学们来说这不是一堂枯燥难懂的说文解字课，而仿佛是一场轻松愉快的时空之旅。通过聆听学习老教师们的课堂，我深刻认识到了自身在教育教学中所存在的不足，使我更好地改进和提高自我，让我受益匪战。

五、实习体会

通过实习的亲身经历，我才渐渐体会到做一名老师的不易，而想要做一名优秀的好老师更难。行外人都说老师清闲，工作时间短还有假期。其实当了老师以后我才知道，那只是外表看起来清闲。即使放学后和节假日，老师也还要忙着备课，批改学生的作业。现在的老师还有繁重的教务要做，例如名类学籍信息表要填，各种学校班级活动要组织，常常加班加点直到深夜。老师啊老师,长天后我便成了你，成为一名教师后我才知道师恩的深厚无私，所以这更加坚定了我不怕困难、努力工作的决心。

在和学生的相处过程中，我体会到了爱心和耐心对于一个老师来说是多么的重要。因为大部分孩子都是留守儿童，他们的爸爸妈妈大多都外出打工，把孩子托付给年迈的爷爷奶奶照顾。四年级的小张是个单亲家庭的孩子，小郭每天都要走五六里山路来上学。然而孩子们爷爷奶们的文化程度不高，无法监督小孩认真完成家庭庭业。老人们有的管不动孩子，还有的溺爱小孩，导致孩子及成绩普遍不理想，性格调皮。慈爱的老师就像妈妈一样,这是多么令人感动的话。作为一名乡村老师， 虽然生源不多，但压在我们肩上的担子是重大的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们必须尽自己的微薄之力让这些大山的孩子努力学好科学文化，从而走出大山，到外面更广阔的世界里去闯荡。

我对四年级要求比较高，因为我们对他们的未来充满着期盼，所以我对他们比较严格。刚开始小张同学上课非常喜欢讲话，我便对他进行批评教育，还私下找他谈心,但收效甚微。后来通过学习教育心理学方面的知识，我才明白小张由于家庭的原因从小缺乏关爱，他课堂上大声讲话并对我嘻皮笑脸是故意引起我的关注。于是这次我对症下药，在学习和生活上给予地更多的帮助和鼓励。慢慢的，他改掉了上课讲话的习惯，也更加爱戴我了。

而四年级的小郭同学是一个个子小脾气大的小霸王，他对我这个年轻新老师很是不服气，总是和我较劲。我也不容忍，坚决打击目无师长,不守纪律的行为，另一方面我也在课堂教学中渗透尊师重道的思想来感化他。直到有一天放学突然下走起了阵雨，没带伞的小郭不愿寻求别人的帮助，自尊心强的他径直朝雨中走去。我立马注意到了这个无人发现的小不点，于是我兰下他，把他叫到办公室,递给他一把伞，然后径直离开。他惊讶地看我，然后若有所思地回家了。从那以后，他不再和我较劲，而是后我的步伐靠拢。

六、实习总结

时间飞逝，在不知不觉中我的实习生活就要告一段落了。这次实习让我真正体会到了做一名教师的难处，想要做一名优秀的小学教师更需要付出加倍的努力。

不过这次实习也让我在实践中锻炼了自我，收获了许多宝贵的经验。在实习过程中我懂得了要因材施教，面对不同的孩子用不同的方法。每个孩子都有自己的内心世界，我们要善于发现并挖掘他们的闪光点。每个孩子都是一把独特的锁，教师要用爱和智慧的钥匙去开启它们，从而获取无穷的宝藏。

在校长和老师们的指导和帮助下，在家长们的密切配合下，我和子孩子们大手拉小手历经风雨，大步向前，收获点滴成长，为实习生活画上了完美的句号。