2022-04-11

                                            尊重学生的选择

“宝哥，这次月考咱们班是不是少做了一份试卷？我听孩子们说，一道8分题，别班做过的，咱们班没做到。孩子们很难过。”

“宝哥看了我很久，吞吞吐吐冒出了一句话。这次没考好，主要是咱们班平常练习有同学抄作业。”

“真的吗？”我内心有点半信半疑。我脑海里10班的孩子喜欢问问题，但抄作业好像一般没有。

“你能告诉我是哪些同学吗？”

“余蕴涵。”宝哥想了一下，冒出一个名字来。

我等了好久，宝哥好像再没有报出其他同学的名字。

“宝哥，您经验丰富，你觉得有什么好方法让他们不抄作业呢？”我笑着问。

"中午自习课，让他们单人单座来四楼辅导教室定时做25分钟科学。”

我一愣，我内心其实是排斥的。我们现在有空教室，那以后高中没有空教室呢？这我感觉治标不治本。作为科任教师，应该及时了解学生为什么会抄作业？怎么防止抄作业？走进学生，才是王道。

“我去问问孩子们的意见，再向您汇报。”我当时不知怎么回答宝哥，我故意转移了话题。

"同学们,咱们这次月练习科学考了年级第二名，宝哥不开心。宝哥觉得是因为咱们班平常有人抄作业，不踏实，才导致第二名。他建议9班和10班每天中午抽25分钟去辅导教室独立作业。”

“其它的学科都不会，就他科学。不反省一下自己。”予第一个气愤地说。

“那9班上去，咱们不上去，万一下次考得比9班差，我不知道怎么向宝哥交差？”

“放心，咱们只要每次比9班考得好就可以啦！剩下的不是我们的问题。”博自信地说。

“你们的意思让我转告宝哥，咱们班不上去，让9班上去做。下次咱们班科学考年级第一。”

“是的。”他们大声笑着告诉我。

我只好厚着脸皮向宝哥转告了同学们的话。

宝哥保持沉默，而我马上就逃。到了教室，我马上找涵同学聊天。

“涵，宝哥觉得你平常会抄秋易的作业。是真的吗？”

“是的。”涵不好意思低头承认了。

“为什么要抄作业呢？平常我不是告诉你们，如果要抄，还不如直接告诉我不做，这样显得更有勇气。”我问道。

“我这几天感冒，不想做。宝哥又在催，我只好抄了。”

“那你为什么不和宝哥直接说明情况呢？”

“我下次知道了。”涵低着头说。

孩子会抄作业一是因为作业太难，不会做，老师也没有给予具体的帮助；二是作业太多，孩子没时间做；三是做事没条理，忘记做；四是有特殊情况，比如生病。学生抄作业，我们老师不应该停留在抱怨，而是我们要及时走进学生，了解具体细节，给予学生具体的指导。

教育最忌讳的是老师单相思，老师应该时刻想着如何调动学生的积极性?这才是教育的真谛。

昨天，这周科学练习的结果出来了，10班如愿以偿登上冠军的宝座，比第二名多了将近3分。我笑了，宝哥笑了，孩子们大笑。那种喜悦，只有孩子们和我知道。