20200320《第56号教室的奇迹》第二次授课后打卡

雷夫老师教室有哪些课程，请你结合这些课程打打等级，并阐述理由。

雷夫老师教室里的课程开设还是非常全面的，书中显示的有阅读、写作、数学、美术、体育、音乐、还有莎士比亚戏剧、研学等。

如果让给这些课程打打等级，我认为阅读课程应该放在第一位。

首先雷夫老师在阅读方面的目标是培养终身阅读的习惯，在本书《培养终身阅读的孩子》这一章节里，我们也清楚地看到，在培养学生阅读方面，雷夫老师可以说是投入了大量的时间和精力。想了很多培养孩子阅读的方法，如有声书、经常去图书馆、开读书会等等。

其次，在对学生进行思想教育方面，也就是德育，雷夫老师也是常常利用学生对文学作品的阅读来达到荡涤心灵污垢的效果。如，在引导学生拒绝校园暴力方面，雷夫老师就说过这样的话：我试着以文些作品、电影和人当作范例来教导孩子们不使用暴力。我带他们阅读的书籍大多都是关于真正勇敢的人，他们选择不一样的方式来处理事情。在我们阅读的书籍里，英国诺贝尔文学奖作家威廉.戈尔丁的《蝇王》是很重要的一本书。它帮助孩子们探讨暴力问题并思考不同的方式生活，即使这么做会很辛苦。

要想做好一件事情，时间得有保证。电影课程要想在班级顺畅实施，也得给学生充足的时间。又到周末了，本周的学习，我想这样给学生安排：

1.看电影《没头脑不高兴》（节选）。思考：

（1）没头脑有什么坏习惯？他做了什么错事？

（2）不高兴有什么坏习惯？他做了什么错事？

（3）我们自己身上有没有坏习惯？用一件事情说明。

（4）你打算怎么改掉自己的坏习惯？

2.完成一篇写绘日记。

可以画一画电影里的人物，写的内容可以围绕上面的四道思考题来完成。

周六周日，就这一项作业，希望这场电影能让孩子们哈哈大笑，希望大家能写出高质量的写绘日记。