第八课《夜色》

《夜色》这一篇课文针对学生胆小的心理，培养学生亲近自然，热爱生活，勇敢自信的美好品质。在上到课文结尾时，我拓展了夜晚美好的景色，我问孩子们：“假如你们像第一小节里的孩子那样胆小，还能看到这些有趣的景物吗？”孩子们都摇摇头，我继续发问：“所以我们得……用课文里的一个词语回答。”孩子都找到了，是勇敢，是呀 ！只有勇敢面对，才能感受夜晚的静谧美好。这时，陈诺举手发言了：“我们只有克服心中的恐惧 ，才能收获美好的夜晚。”这回答真让我惊讶，不仅想到了恐惧，克服，美好等词语，还使用了关联词。她是真的心有所感，口能达意。这让我想到语文课程标准里的表述：语文是工具性和人文性的统一。语文是我们日常生活中的一个交际工具。它更是我们品味生活 ，感悟人生的不竭源泉。我们的语文是用一些真、善、美的东西来净化学生的心灵，完善他们的人格。语文是一个风光无限的艺术宫殿，进入其内会领略无穷情趣。作为教师，应时刻注意用美来感染学生,在平时的授课中,力求通过提示、引导、点拨,让学生自行体会其中的美。