工作室交流，线上教学分享

1.从目标说：把知识点再细化一些，因为一年级20分钟的时间，讲不了多少东西，我就把知识点精细化、明确化，让每个孩子都知道这节课要达到什么样的目标，要学到什么程度，

2.从过程说：课堂上老师精讲少讲，也可以连线学生让学生说，利用网络优势，激发学生学习热情，线上依然坚持做中学，让学生继续通过操作，或者设计表现性任务，做出理解，说出理解，可以录成视频，老师可以清楚了解每个学生所在层次水平，方便有针对性地指导。

3.从评价说：再补充精准的随堂练习题，讲完就练，也可以辅助钉钉线上日常作业，对每个学生及时评价，发现孩子的不足，一是可以精准向学困生推送相关资源，再一个是可以更好地指导下一步的教学工作。

4.拓展性学习：借助益智器具提高学习的热忱，当每次作业有60%的同学的作业被评为优秀作业时，就会拿出20分钟时间，一起玩益智器具，一年级我们全体玩的是汉诺塔，也可以展示自己独特的益智器具，让学生在做中学，玩中学。