《补短板还是让长板更长》

张宝婧［焦点初级15期］

坚持原创分享第46天

2019.5.28星期二@葫芦岛

      任正非在接受《面对面》采访时有一段话特别有意思。他说，我就是最典型的，就是短板不行，我在家里经常太太女儿都骂，这个笨的要死，那个笨的要死，我这一生就是说短的，去你的，我不管了，我只做长我这块板。让我再拼一块别人的长板，拼起来不就是一个高桶了。为什么要自己变成一个完整完美的人？完美的人，就是没有用的人。我们公司从来不用完人，一看这个人总是追求完美，就知道他没有希望。这个人有缺点，缺点很多，这个人好好观察一下，在哪方面能重用他一下。

        之后任正非又说了一段话，算是对他前面所说的，略带偏激的观点的一个补充吧。他说，我希望从青少年开始，就不要单纯的就是数理化，应该有全面的思想的发展，奠定一个广阔的文化基础。

        我们正向思考任正非的两段话，大概有三个方面的意思:

        一是全力发展长板。就是在讲一个人的精力有限，不可能把所有的事情都做到极致。那我们该怎么办？要尽早找到自己喜欢的，擅长的，不要把宝贵的时间平均分配给那些不擅长的地方。很多成就的取得，是要靠时间积累的。试想如果朗朗不是从小弹钢琴，怎么会有今天的成就？有的朋友会说，如果不知道自己的长板在哪儿，怎么办？心理学上是有些方法会帮助你找到自己的长板的。

        二是取长补短。世界越来越精细化的分工，让人们可以比较容易的找到某个领域的专家。你不擅长理财，可以找理财师；你不擅长教育孩子，可以求助亲子教育专家等等。

        三是奠定广阔基础。这里我理解任正非所说的追求完美，应该是希望自己全面发展，方方面面都好的，那种完美，并非是在某个领域极致追求的完美。对于现在的青少年，他有说不要单纯的数理化，要全面发展，奠定广阔的文化基础。世界著名科学家钱学森就曾这样说过：“我妻子的音乐是我学术上的灵感源泉。”所以说学生时代的广泛涉猎，对孩子一生的发展还是很有帮助的。