海门学记之第二天

        这是来到海门的第二天，慢慢地已经喜爱上了这个充满神奇的教育圣地。这里有太多要学习的地方，五天是仅仅不够的，那如何在这短短的五天中收获更多就显得十分重要，而我也是肩负重任。

一、兴趣课堂展示活动

精彩瞬间

        回顾老师们的课堂，我们可以看到老师的上课模式。他们采用的是玩中有学，学中有玩的教学模式 。他们的宗旨是“先学顺导，实练精教”。让孩子自主学习，小组合作，总结经验，互相交流。这样的做法很值得我们学习。

二、充分利用空间—教学楼内的走廊和各班级的环境创设

大师级作品

走廊公共活动区角

园所文化理念

孩子的作品展示

        墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域橱及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

三、区域游戏兴趣高

纸牌游戏玩法多

认真操作的孩子们

        在区域活动中，老师和孩子们都充分享受，他们一起参与活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。

        他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

向着目标前进

        在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改进自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境！