钱，钱，钱！

走进房间闭上门，王龄再也控制不住夺眶而出的眼泪，自叹：一把辛酸泪，只怪自己痴，谁解其中味。

复习到了最后阶段，为了检查学生的学习情况，王龄不辞辛苦地自找题目，把试题钢板刻好后去学校总务处领纸张。

校长也在总务处，他严肃地教导王龄说：“平时的练习试卷应该由学生缴费去买，学校只负责考试的纸张。”校长还是原谅了王龄的“初犯”和不懂规矩，出纳犹豫不决地把纸张递给王龄。

王龄不想坏了学校的规矩，把试卷发到学生手上的时候，她解释了印试卷的经历并说：“这份试卷每人要交2分钱。”

初三（2）班那几个不想学习的学生听到试卷要钱，当场就说不要试卷。王龄的心碎了，她伤心的不是钱的问题，而是她的劳动没有得到别人的尊重。

她把学生交上来的纸张钱送到总务处，出纳接过钱无可奈何地说：“王龄，你太较真了。”

王龄委屈得说不出话，不较真，行吗？

钱，钱，钱，所有的人都掉进了钱眼里，学校也不是圣洁之地，学校领导常常利用公款大吃大喝，也舍不得那几个纸张的钱。

王龄的房间坐着几个学生说起班主任贪污班费的事，第一个说：“班会课上班主任宣读了校纪班规，有违规者视情节的轻重罚钱。每当班会需要用钱的时候又要我们交钱，平时的罚款都去了哪里？”

其中一个很气愤地说：“肯定买白糖，买猪肉去了。”

“为班级买扫把的几毛钱都贪，还说要为人师表。”

“假如我现在有十块钱马上扔给班主任，天天就知道罚钱。”

“我们的班主任恨不得我们每个人天天都违反班规呐，这样他就能收到很多钱了。”

王龄从心里感谢学生对自己的信任，这些孩子对钱特别敏感，在一次课堂上王龄说要抽空帮大家补补初一的课程，学生的第一反应是要不要交钱，当王龄说免费自愿参加时，他们欢欣雀跃高呼：王龄老师就是不一样！

大家七嘴八舌你一句我一句地聊得热闹，这时从王龄房门前路过的副校长走了进来，王龄给他搬来椅子端上了茶一起听学生的议论。

上课铃响了，王龄的房间安静了下来。王龄对着惜日的老师感慨：“班主任掌握了学生对钱渴求的心理，以罚款的方式迫使他们不敢违反纪律，但是这种压制的办法能维持多久呢？这种简单粗暴的办法能培养出怎样的人才？难道学校不担心从此在学生心里留下金钱万能的不良影响吗？班主任私用班费，这算什么灵魂工程师？”

面对王龄一个个的质问，副校长摇摇头无力地回答：“世风日下，一切都变了。你知道我们水口镇教师队伍的素质吗？一百六十多个教师中，中师以上学历的只有十多人，就这些人，教育部门还不重用他们，让人才流走了。相当一部分老师是初中毕业后没考上高中、中专的学生，可以说，走进教师队伍的是最差等级的初中生。教师本身的素质决定了水口镇的教学质量和水口镇以后的发展道路。难呀，教育主管部门对此还熟视无睹。”

副校长是王龄读初中时的语文老师和班主任，听说很快要上调到镇教育办管理全镇的小学教育，所以对全镇的教师队伍进行了调研。

副校长还跟王龄说起前几天一个旅美华侨回乡捐资助学的事，这个爱国爱乡的华侨捐了五十万建了一座小学，学校落成庆典的那天，华侨出钱买酒买菜宴请宾客乡亲，可是请乡亲们帮忙做饭菜的时候，他们坐着聊天抽烟就是不动手，后来有人悄悄地告诉华侨请人做事是要人工费的。学校建成后，华侨再也没有回来过。

王龄听着都替华侨觉得心寒，“华侨出钱为家乡建学校，乡亲们就应该无偿出力，受惠的是乡亲们的子弟啊。”

“现在的农民也不质朴了，他们想着海外华侨大把钱，华侨也爱面子，村民开口哪敢不给。唉……”副校长也为村民的低素质而叹气。

在茫茫人海中难得遇见可以交流思想的人，特别是面对长辈，王龄一直都是敬畏的，“老师，这个社会究竟是怎样的？我越来越觉得迷茫。”

“唉……”老师又深深地叹了一口气，“这个社会怎么样还是自己慢慢地去体会，你现在还是一张纯净的白纸，我不忍心你过早的去面对。”

可是老师还跟王龄说起校领导关于讨论团支书人选的细节，无意间在王龄这张白纸上描下了重重的一笔。