【寰宇少年·2019北京中考语文】同样是写作，拉开分数的源头就在这里！

北京市中考于6月24日鸣锣开考！

作为初中生面临最大的学业测试，

2019年北京市约6.4万名考生

在全市159个中考考点参加考试~

考得好不好，能否打响头炮，

第一科目显得尤为重要。

作为开考的第一门——语文

无论试卷难易与否，分值多高，

一篇接近总分半数左右的作文

是中考语文最大的考验。

正所谓“得作文者得中考”，

写作分数高低，

直接关系到学生中考成功与否。

今年中考大作文和小作文仍采取“二选一”的形式，考生可在两道题目中任选一题。其大小作文的选择，不仅意味着题目的选择，也意味着为具有不同兴趣、不同个性、不同思维方式的考生提供了更广阔的选择平台。

下面跟着小编，一起来揭开今年北京中考作文题目的神秘面纱吧~

考 点 · 解 析

相较于2018年的作文，2019年的作文题目限制性更小，可切入角度和素材选择范围更广。题目一《北京，这里有我的____》考生写作时可以关注到本题的限制——“北京”与“我”，通过自己选定的视角反映出“我”与“北京”的联系。这种联系没有过多限制，各种领域、各个方面只要能够用词准确、表述清晰，将自己的情感真挚的抒发出即可；而题目二《我终于回来了》属于想象文，给予考生的限定少，难度适中，预留了更大的想象空间。

2019年中考

语文作文的两个题目，在考察语文素养，语文能力的同时，也在促进考生积极思考。我们不难看出，今年的中考作文题目相对比较容易拿分，但是要拔得头筹就要看考生平时的阅读和写作素材的积累了。而通过近五年北京中考作文题目，我们能明显地发现这几年语文作文命题特点、拉分要点，通常概况下来主要是以下几个方面：

1、体现创新能力、想象能力

创意、创新能力是现代人常挂在嘴边的词，是历年中考考试的重点。

而所谓的“创新”不是一蹴而就的，是考生在平时从课堂、或生活的逐步引导中，潜移默化形成的一种能力。

2、重视设置生活情境

设置生活情境这一类作文，要求学生不仅仅是死读书，还要学会观察生活、体验生活。

这种形式的作文近年来备受青睐，既设置了具体的情境，又让考生有充分的想象力空间，可以考查考生的思维发散能力。不排除中考会出这种类型的作文题目，平时不擅长这类写作方式的考生在中考前要针对自己的实际情况加强练习。

3、传统文化成中考作文新宠

就从作文题目来看，对传统文化和名著的考察也非常多。

这些命题均要求要有丰富的阅读量，同时对于传统文化的考察也越来越多。不过考察传统文化，除了诗词、古文以外，传统的节日节气等等，考生都需要关注。

其实每一年中考，出卷人考虑最多的，是如何使写作自由发挥的同时紧密联系学生生活实际，做到让学生有话可说，有的放矢。

考生写作时要着重立足于表现【我】，“我”要对谁说？说什么？怎样说？把这一整条思路捋顺，再以“我”真诚的话语，把心里话说出来，一篇好文章就很容易被写出来了。但想要真正拉开作文分数，还是要看考生与众不同的思维角度、平时在阅读和写作上的积累、以及写作技巧的灵活运用。

 随着国家对传统文化越来越重视，高考作文难度节节攀升，家长们应该有意识让孩子从小打下良好的写作基础！除了平时高品位的阅读、技巧的学习、素材的积累，更应该着重培养孩子们写作中的创新思维能力。

成训大语文——是由最库语文教研中心与《语文导报》共同编著的国内独创经典文化类教学体系，述说了120位历史名家的精彩人生，品读百余部文学巨著。另有300多篇作文素材，100多篇经典阅读，有利于孩子知识点的学习，素材的积累。

作文+阅读的有效学习，既锻炼孩子阅读理解能力、表达能力、写作能力的同时，又锻炼他们语言文字认识、文学常识、传统文化素养。独特的3D动画、flash动画、游戏化教学模式，激发孩子创新思维能力，有助于提高课堂兴趣点，让作文学习变得生动又有趣。

作文课程与全日制学校教材紧密对接，让学生能够快速检验所学技巧的有效性，在快乐的学习过程中很好的掌握小学阶段各大作文体裁。

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除了平时课堂上的积累、老师们教授的技巧外，家长们在生活中可以多引导孩子用心观察生活、思考生活、体悟生活，引导孩子把眼光更多地投向他人和社会，这样也更加有利于考生写出具有意义的人生体验和对生活的思考，助力孩子树立正确的人生观、价值观。