七月，成长计划伴我前行

我一直认为互联网+教育它只是一种高大上的东西，我们只能对它敬而远之，并不实用。现在才真正认识到，互联网+教育=智慧教育。其实互联网+功能在当代已经是普遍现象，不仅仅是在教育行业，很多行业也在逐步的赶上，当然，我们也不能落后。通过这几天的学习，让我重新的对互联网教学产生了新的认识。在以前的教学中，我单单的认为互联网在教学中的作用只是简单的课件演示，而且制作起来麻烦还不是很实用，但是通过最近一个月的学习，在各位老师的演示下，让我重新对自己的工作产生了更浓厚的兴趣。

时下，上网逐渐成为中小学生们学习和生活不可或缺的重要手段。很多学生对网络的接受能力和对软件的实用能力已经远远超过了我们，所以需要我们去发现、去学习、也去成长。

在教学中的网络应用对于今天的教学需求其实已经很全面了，但是为什么我们对于互联网在教学中起到的作用或者是效果不是很满意，那是因为在教学中我们缺少了对软件的使用和挖掘。就像一个简单的PPT课件，优秀的制作者制作出的画面感就能很好的吸引学生的注意力，而平时我们所做的课件不过只是最简单的，将大部分课堂上的知识点呈现出来，这样给学生的感觉是内容较大，对于接受能力差一点的学生就会产生消极的影响，即使是接受能力很强的学生在学习的时候也是非常的吃力，反而起到了不好的效果。

我们要对我们教师提出了更高的要求，并且教师要适应这种要求。首先，教师应该摆脱传统教育模式的心态和思想。互联网教育时代，教师应调整好心态，应该以学生的视角，以服务者的姿态进行教学，打造互动、个性、灵活的课堂氛围。其次，不排斥互联网技术，把互联网做为提升教学质量的方式。个性化教学，是互联网教育区别于线下教育的最大特点之一，教师要善于主动运用大数据进行个性化辅导。可以预见，未来利用互联网技术进行教学，必将成为行业发展的大趋势，教师需要善于利于互联网技术，让自己重塑，使教学得到更进一步的提升，这样教师的竞争力才会不可撼动，才会使教师的职业得到不可想像的发展空间，让互联网技术回归为教学辅助利器的本质，终归人的智慧是一切新事物的起源。

感谢诸位老师这几天辛苦的讲解。

成长不论快慢，努力就有收获。