小渡成长学院第二次督导有感

在小渡成长学院第1次督导课，韦老师让写一篇给自己未来的一封信，我在学生时代写的作文被老师在班上作范文朗读，那时的语文水平还可以。可如今时过境迁我的写作水平已经荒废，虽然有时在微博上发表一些自己的原创文章，但是那些都是几百字的短文，写心情写故事写当下。一下子要写上千字的文章感觉吃力，最后也总算是按期交上了作业。

第2次督导课韦老师讲专门讲的写作，写作也是一种分享。是一项重要的本领。一个人的文字就是一个人的形象。在这个形象里她浸润着的就是人的思想与见地。写作可以促进一个人的思想独立，开拓思想，培养独立的眼界，认识和见解。韦老师说什么最珍贵，那就是人的思想和创造力。人的思想通过写作表达出来，写作并非是需要华丽的词语，不需要讲过多的道理，要返璞归真，只需要写自己的故事，写心情，写当下，开头末端要有金句吸引人的眼球。

对于现在的写作小白，听了韦老师他对于心理学的草根起步，他的文化底子很薄，他的写作由短到长，循序渐进。经过20多年的不懈努力，韦老师出了29本书的著作。韦老师说会说就会写，反之会写就会说。韦老师通过分享与表达充分的印证了这是成功的两个法宝。韦老师的现身说法告诉我们读书和写作是拉开同行之间的重要距离。让我们这些小白增加了信心。

通过今天的写作，还有第2次督导课的笔记，整合出今天的这篇文章，感觉写作真的是一种表达，是一种输出的形式。能强化记忆。口头表达不是我的强项，但是写作却能让我在安静的空间里充分的表达我的思想。也许这种表达方式比较适合于我。在接下来的时光里，我要充分享受写作带来的乐趣，用文字输出的方式让更多的人因为心理学而受益。