读《苏东坡传》后感

林语堂是一代国学大师，在文学界堪称泰斗级，有着诸多的身份与头衔，能让他潜心专注的研究一个人并为其写传记，可见他对此人的敬仰崇拜之情之深。他用28章的内容将苏东坡的一生描述的淋漓尽致。

苏东坡在世65年，用今天的话说就是完美的人生赢家，他曾过着仙人般的生活，书中第二十六章便描述他被流放后依然可以“仙居”。他多才多艺，是乐天派，是道德家，画家，散文家，书法家，酿酒师、佛教徒.....拥有如此多身份可想而知他的生活是极其的充实且多姿多彩。在当时的中国即使他经历了太多波折坎坷 大起大落，但由于他健全的品格完美的人格使得他能够从容淡定的面对一切，永远用最真实的自己过着最享受的生活。

书中提到苏东坡曾对弟弟子由说：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，眼前见天下无一个不好人”，这是对他自己极为恰当的描述。所以他过得快活，无所畏惧不图名利，豁达不争，一生如同一阵清风，也正是因为此种出世态度使得他不管是在做皇帝的秘书也好，还是做老百姓的父母官也罢，总是能够得到极致的认可，拥护，爱戴。

苏东坡在踏入“政坛”期间上到皇帝太后，下到黎民百姓，除了当时非把他拖入政治斗争的小人奸臣之外无不认可称赞，即使在近千年之后的今天依然被奉为“圣贤”，原因不仅仅是其靠才华留下了诸多宝贵的诗词歌赋，更有在他一生为官，为父，为夫的每个阶段每个角色的尽职恪守与德性情操。此种品格、精神更被弘扬传播至今，影响着一代又一代人。

苏东坡、苏洵、苏辙为大家所熟知的“三苏”，亦被列入“唐宋八大家”，貌似才华可以被传承，可能兄弟俩遗传了父母优秀基因，但不可否认的一点：子女的优秀离不开父母的培养，也印证了一句话：子女是父母的复印件。虽然书中没有过多描述，相信苏轼、苏辙的成就必经历过父亲的熏陶，在言传身教耳濡目染中受到积极影响至最后的成就。

在今天同样如此，婴儿从呱呱坠地到形成自己独特的意识形态见解认知，期间接触最多的便是父母及家庭，未来孩子的成长方向可能就取决于父母及家庭的引导方向。中国有句老话，“穷不过三代，富不过三代”，这可能就是在传承中上一代引导方式方法的差异使得下一代改变，贫或富便是改变的结果。见到过很多家长抱怨自己的孩子不如意，成绩不好调皮捣蛋等等，却未曾想到根本原因所在。

其实真正意义上的学习成长是在离开学校之后，是在踏入社会之后，是在为人父母之后，放弃自己的成长可能给孩子传递的就是不求上进，陪同孩子一起学习进步，可能孩子读到的就是认真、积极、努力、顽强......孩子在陪伴中长大，高质量的陪伴、良好的家庭环境与教育方式成就孩子的优秀未来。