《蚕变了新模样》教学反思

        本节课在导入新课前，我首先让学生想象一下，蚕宝宝把自己裹在蚕茧里到底会变成什么样，学生可以展开合理的想象，各抒己见，然后通过观察蚕吐丝结茧的过程，发现蚕宝宝变成了蚕蛹，再组织学生对蚕蛹进行细致地观察。

        在观察的过程中应注意两个问题。一是在观察蚕蛹变化的过程时，注意对蚕宝宝和蚕蛹的比较，发现蚕蛹的身体特点。另一个问题是对蚕变成蛹以后，还会不会变成其他形态做出猜想。同时鼓励学生积极地去发现问题并解决问题。

        当学生对蚕蛹有了一定的了解以后，接下来进行第三个活动，对蚕茧的观察，对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察，充分发挥学生的探究积极性。随后，我对画蚕蛹的方法做了适当的指导。在三个活动完成以后，再对所学知识作以适当拓展。

        需要注意的是活动过程中，很多同学不敢去看蚕蛹，心理上会觉得不适应，这时候需要老师多引导引导，让学生克服对蚕蛹的恐惧。