正面管教之二“日常惯例”

“凡不能毁灭我的，必使我强”

Was mich nicht umbringt, macht mich stärker.

尼采《偶像的黄昏》格言与箭 第8节.

为什么要写这么可怕的话在前面，因为日常惯例就是将自己和孩子的日常喜欢不断的主动毁灭，而让自己和孩子变得更好。

  二、日常惯例：

帮助孩子建立日常惯例表，鼓励自律。 

1） 和孩子一起建立日常惯例表。 

2） 头脑风暴需要做的事。（如：上床、早上起床、家庭作业等等） 

3） 拍下孩子做事的照片。 

4） 让日常惯例表做主：“你的日常惯例表下一项是什么？”

5） 不要带有奖励，因为奖励会带走能力感。 

听起来挺可怕的，但是坚持下来享受到日常惯例带来的好处后，就觉一切都值得了。

故事是这样的

一个暑假能成就一个孩子，也可以毁掉他。

我的孩子C行为倾向明显，但是他还是一个孩子。自控力不强是客观存在的。特别是和老人家一起的时候。

长辈都会说一句话，看电视的宝宝最好带最乖了。如果作为父母没什么要求和目标，其实愉快的接受了也挺好的。

不过真深入分析这句话的时候，你会发现。

擦，难道我的孩子一辈子需要这种不断变化和刺激视觉的东西才可以维持他的专注？而自己的生活中，这种东西除了游戏和日本动作片和小药丸....都归在万恶不赦的东西，就没有其他了吗？

难道孩子会变成一个早熟又追寻不断刺激的孩子吗？这样的话能有多高的成就呢？扯远了。。。

电子产品和电视已经不可避免的介入大众生活。作为父母，自己使用屏幕的时间也非常的多，日常惯例表可以帮助孩子们在可控的范围里面掌握休息学习时间的平衡。

下面这份“丑陋”，“简陋”的日常管理表，帮助的2个孩子顺利的度过了一个暑假。希望日后也能帮他们度过未来的各个难关。

感谢正面管教。