“交换父母”——楠木溪之行

期盼已久的“交换父母”亲子活动,在五一节假日到来之时如约而至。为期两天的“交换父母-楠木溪之行”为家长和孩子们量身打造远离吵闹都市,有趣又有意义的亲子互动山野生活:住民宿,感受民俗民风;参观“红军长征纪念馆”,接受爱国主义教育;徒步楠木溪,领略“行走的教科书 移动的图书馆”自然科学的无穷魅力;“交换父母”,家长和孩子们在活动中可以体会不一样的亲子互动,父母同时检视自己的教育行为。家长担任活动“导师”是此次活动另一个亮点,“食宿导师”、“安全导师”、“讲解员”、“教官”、“养蚕导师”、“亲子活动导师”,家长们将通过新的身份更高效陪伴孩子,同时享受满满的成就感。

入住民宿

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    汽车开进村庄小道,映入眼帘的是幽静的山间溪水、古朴民俗建筑,四周青山环抱,绿树成荫,空气清新。看到这些,令人兴奋不已,喜欢喜欢!我们借居山中朴素人家,开启了我们的“交换父母”楠木溪之旅。

“交换父母”

交换父母,贯穿于活动始终。随机抽签决定新家庭。多么令人期待和有趣的环节。因为,带儿子的家庭是多么渴求领个贴心小棉袄回家疼疼,而养女儿的家庭也想领教一下 “熊”男孩儿到底有多难驾驭,而孩子们也有自己的期望,换个爸妈试试是不是更好呢?

激动人心的时刻开始了。先由爸爸抽签,给爸爸们排了个ABC序,接下来由孩子抽签,决定自己去哪个爸爸家里。孩子们一个一个抽签,逐一揭晓他们的排序。大家紧张而激动。几家欢喜几家愁。有的父母抽到了梦寐以求的女儿,喜欢得不得了;而有的孩子抽到了自己的偶像作为新爸爸,这种感觉简直太棒了;但也有孩子很失望,没能去到自己想去的家庭,强烈要求,第二天重新换。看得出,孩子们是多么想感受一下不同爸妈管自己的感觉。

活动第一项——入住。“食宿导师”带领孩子们学习如何办理入住;如何带自己的新爸妈找到自己的房间;如何为团队安排午餐。在没有电梯的民宿,孩子们自己背着背包,抗着行礼,带着新爸妈爬上三楼找到了自己的房间。只要不住家里,住在外面,不管条件如何,似乎都能让孩子兴奋不已。好不容易的假期聚会,让孩子们有久别重逢,想要立马玩嗨的节奏。有的孩子自顾自玩得太投入,把自己的职责忘在脑后,但也有孩子心思细腻,积极认真的对待自己的“工作”。

爱国主义教育

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午餐后,开始我们第一个户外的活动——参观红军长征纪念馆。楠木溪红军长征纪念馆是当年苏维埃政府的旧址和红军指挥部。“讲解员爸爸”给孩子们讲红军的来历和红军长征的故事,而我们的“教官爸爸”曾服役于中国空军,他为孩子们讲解了纪念馆内所陈列的珍贵文物。孩子们对红军非常感兴趣,还积极举手提问。特别是男孩子,对此特别感兴趣。有的孩子后来还将其记录在自己的家庭作业里,画面和书写能看得出这些孩子对红军的崇敬,用他们自己的方式缅怀先烈业绩,追思红军伟业。

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家庭作业辅导

说到辅导家庭作业的苦恼,家长们总能提到那句让人哭笑不得的网红名言:不提作业,母慈子孝,一提作业,鸡飞狗跳。交换父女的重要内容之一就是辅导作业。第一日晚饭前,孩子们有一个小时的作业时间。新爸妈们带着孩子一起完成作业。作业还是那些作业,孩子还是那些孩子,但是没有吼叫,没有愤怒。有的是和颜悦色。为什么呢?因为孩子是别家的,辅导态度更温和,辅导更注重方法,更愿意包容。而,面对自己的孩子,要求更严苛,态度更强硬。对交换辅导作业这事儿,孩子们的感觉棒极了。家长们也打趣的说,回去以后,当在家辅导作业要愤怒时,就想想,孩子是别家的我会怎么做。

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环节并没有结束,经过一天的交换,晚间交流会上,父母们对于辅导作业和管教孩子交换了各自的观察和看法。借此,家长们从他人的视角看自己孩子,检视自己的教育行为。收获满满。

玩与学

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    在晚间分享前,特地给孩子们安排了学习环节,诵读“国际五一劳动节”、“邛崃 楠木溪”,这是有心的教官爸爸结合节日和当地特色,精心准备的两份带拼音的阅读材料。四个孩子轮流为大家诵读,同时也在展示自己的阅读能力。轻松愉快,玩中学,学中玩。

爱的语言:鼓励——亲子互动游戏  -

晚间分享总结会以“爱的语言——鼓励”互动游戏开始。每个孩子站到大家中间,大声说出:“我需要鼓励!”于是,每一个小伙伴和爸爸妈妈们都逐一把自己观察到的、感受到的孩子的优点讲给他听。这是一个增强孩子自信、自我认可的环节。我们大多数爸妈总是看到孩子的缺点,哪儿哪儿都是缺点。而在缺乏鼓励的环境中,孩子也不能看到自己的优势和长处。

一轮鼓励下来,每个孩子都收到10多条关于自己做得棒的鼓励。

维维:做事谨慎认真;善于表达;逻辑思维强;运动很积极;很坚强……

科毓:生活与学习上都很自觉、自律;勇敢;善于想办法解决自己遇到的问题……

优优:敢于挑战,调动伙伴一起迎接挑战;遵守规则;用自己的方式让大家都玩得开心……

馨馨:对自己的工作认真负责;善于观察和总结、善于发现别人的优点……

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最开始,孩子们写着一脸的不敢相信,还带着一些些的紧张。但慢慢的,他们发现,这挺有趣,大家说的那些事儿确确实实是自己做的。在他们心里开始重新定义自己的行为,原来这些叫勇敢,这些叫坚持,这些叫有责任心……,紧张的小表情开始慢慢变得放松,说起其他伙伴的优点来,也是越来越有劲儿,像是爆发了善于发现别人优点的小宇宙,说个没完。馨馨无数次举手:“我要补充”。没错,馨馨很善于发现别人的优点,顺便还发现了主持人的优点,想要鼓励鼓励我们的活动主持人。

轮到科毓的爸爸发言了,爸爸本应该给自己的女儿说鼓励的话,但他并没有,而是给孩子说,“科毓,爸爸上次对你大打出手,爸爸做得不对,爸爸跟你道歉。”孩子难过的小表情没能掩饰她委屈的心情。大家鼓励父女拥抱一个。在爸爸的怀里,孩子释放的眼泪夺眶而出。父女俩深情的相拥在一起。感动的画面被有心的妈妈录了下来。我们发现,妈妈脸颊上也流着两行泪,那是感动的、幸福的泪水。

鼓励环节,也感动了参与活动的科毓奶奶,性格直爽的奶奶对儿子说:“儿子,你今天做得很棒,老妈要拥抱你一个。”母子俩在大家的掌声中热烈的拥抱。此刻,我们真替他们一家人高兴。勇敢的承认错误,勇敢的表达,这是一种了不起的优秀品质。

科毓是大家眼中优秀的孩子,无可挑剔的学霸。而学霸的背后是有这样一个有爱的家庭,一个会表达爱的大家庭。有这样的爸妈和奶奶,孩子怎能不优秀。

徒步楠木溪

第二日,如孩子所愿,我们重新交换了父母。这些孩子熟悉后,真是一秒入戏。叫自己的爸妈叫叔叔、阿姨,叫交换的父母叫爸爸、妈妈。或许,他们真觉得轻松愉快。

早晨,完成家庭作业后,便开始徒步楠木溪。教官领着孩子有序的前行。一路走,一路看,一路讲,一路学。大自然就是我们的教科书,博学的“讲解员爸爸”、 “教官爸爸”不光给孩子们讲针叶林,还讲了树木的年轮,讲徒步的技巧,也讲安全常识……活像“行走的教科书 移动的图书馆”。

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两日的“交换父母——楠木溪之行”匆匆结束。孩子们依依不舍,想必在孩子和父母的心理这都是难忘而愉快的记忆。

用爱滋养成长!有暂时的分别才会有下一次更美好的相聚。我们下次见!

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