陪孩子轻松走过初三
第四章 初三下学期：复习有条不紊
一、迎战紧张的中考复习
初三的第二学期开学的时间一般在二月中下旬，虽然各地的时间略有不同，但总体来说，此时距中考还有大约120天
在120天里，孩子要经过一轮轮的复习练习模拟，从大的时间分配上看，中考复习回分为这样几个阶段
1各学科的基础知识复习30到45天
老师会带领学生把所有的知识从头到尾认真地过一遍，提示相关的知识点，重点难点考点，这是第一轮复习，目的是把学过的知识换洗，建立起完整的知识体系，同时会做一些相应的练习来帮助理解和记忆
专二专项知识复习30天左右
根据科目特点，按照章节单元或题型类类别等分类的方式开展专项复习，重点在于总结和归纳理科的公式定理规律，反映原理，各种实验与系和英语的单词词组语法，古诗词文学基础等进行集中复习，强化训练
三单科目的知识整合和模拟强化复习30天左右
各学科要按照考试时间来做，历年中考模拟题真题以熟悉题型题题量考试节奏，掌握考试时间的分配和把握，通过强化集中训练，查缺补漏，纠正平时学习中的不良的解题习惯和解题方法，更好地掌握解题技巧，应试技巧
四强化中考考点进行中级总结，十天左右
以专专题资料练习等不同方式，再依次串联起中考，考点起到巩固基础稳固之新强化记忆的作用水平，中上的考生还可以保证基础知识复习的同时，拿出适当的精力，温习重点难点，多做综合题，压轴题
5考前浏览温习，考前十天到一周
这时把所有学过的知识点和总结拿出来看一遍，尤其是自己相对薄弱欠缺的地方，看看以往总结的错题本，有利于考试时的思考，也可以避免同样的错题，在中考中再犯。
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不打无准备之仗，寒假之后学生立即进入最紧张的复习备考状态。家长提前了解这120天的时间安排，对稳定孩子情绪，调整孩子状态是非常有益的
二、给课本买把梳子，最有效
总体来说，中考对于各学科的考试目标大同小异，在努力尝试的要求成本都包括的三个层次，了解理解和运用
我姐就是知道是什么？即要知其然
理解就是明白，不但要知道是什么？还要知道为什么 要知其所以然
应用就是要知道怎么做，再举一反三醋类旁通的基础上，能够运用已有知识去灵活的解决问题
中考考试的目标强调的是基础，包括是什么和为什么两个部分？而怎么用？是在这两个基础上完成的，可见复习从基础抓起，这是苦累活累活，没有结局，就是该记的要记住，该背的，该练的要坚持练，需要的是勤奋踏实，刻苦认真
了解中考的考试目标，在帮助孩子复习备考时，就可以抓住根本有的放矢了
1.利用好课本
课本不仅是讲课之本，也是学习，复习之本。但无论网络教辅书如何吩咐，对中考知识点的讲解注释以及知识结构体现的最清楚，最权威的还是课本，所以必须让孩子明白，无论是平日的学习还是复习备考，静下心来好好读课本是必不可少的重要环节
2.搞清考纲的要求
考纲会非常清楚的，说明各科的考试目标，包括前面说到的每部分的知识结构，每个知识点应该属于了解，理解和应用三个层能力层次要求中的哪个所有最基本的概念词汇词语必考篇目，各部分在中考中的权重等等
虽然很多东西看似很简单，很没技术含量，确实必须完全掌握的，最好不出一点差错的基础得分点。失之毫厘，谬之千里，有时候你和别人的差距，也许就是这不起眼的一分半分，所以一定要在老师的指导下，仔细阅读考纲，熟记所有的要求
3.切记只重视难题，偏题，舍本求末
为了拉开分数差距，为了体现对“运用”方面的考核，中考的每一部分都有些难度系数比较高的题目，最后的大题，压轴题也会有1到2问，相当有难度。社会上相当多的培训机构都会开办所谓的压轴题班，也能突破难题、偏题，提高多少分为卖点。但这类题目的可变性强，要求对知识准确地掌握和灵活的应用，并非仅仅通过复习、大量做题就可以完成，对于大部分考生来说，想得到所有难题，偏题的分数有相当的难题，或者说是不太可能的。
中考复习其实就是对课本内容的全新梳理过程。我常常用给课本买把梳子来比喻。也就是说，通过对课本的梳理分类和归纳，你要分出哪些知识是应该了解，必须理解或灵活运用，哪些知识点是基础得分点，是必须掌握、不能丢分的，哪些是应当灵活运用、尽量多拿分，哪些是难点偏题、可以适当放弃的。
考生只有通过对课本一遍遍逐步深入的复习，把每一考试科目都梳理、总结出属于自己的知识体系结构，才能做到保证基础，抓住重点，突破难点，实现中考试时的基础题不丢分，难题偏题尽量多拿分的超常发挥。
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中考复习的第一步就是用好课本，抓住基础，抓住有把握得到的分数！
三、高分孩子的杀手锏是善于用错题本
错题本，就是要把平时作业、测验、考试中做错过的题目，集中汇总到一个本子中，并改正错误，做出标准答案。
中考成绩若以100分为满分，及格线一般是60分，也就是说，每次考试题中有一半以上都是能熟读成诵，完全掌握的内容。如果每次考试复习时，学生都是看书，看笔记，就会觉得：这些我都会了，不用看了，产生阅读疲劳，情绪变得烦躁，学习效率大大下降。如果大考前直接温习平时的作业，卷子，仅将它们找出来，粗翻一遍就需要很多时间，多数孩子的耐心都经不起这个考验，也没有那个时间，最后往往是不了了之。
尤其是孩子到了中考总复习时，内容涉及初中三年的所有的知识点，每天都有大量的作业，练习题，卷子，一个月左右就有一次大考，每个学生要想在考前把书本，作业，试卷都翻看一遍，简直就是不可能完成的超级工程。
而错题本则集中了孩子学习过程中所有犯过的错误，考试前拿出来重温一下，必要时可以把重点题目重新做一遍，不仅明确的复习的重点和难点，增加了复习的针对性，更是大大节省了复习时间，提高学习效率。错题本具有其他复习方法无法比拟的优势，往往是学习成绩优秀的孩子杀手锏。
那么，如何帮着孩子整理错题本呢？
1.错题本至少要有三个内容。
错题本，最好一页一题，至少应该包括：题目、自己的错误答案，正确答案以及错误的原因。如果旁边能附加上同时联想知识点，考点，相关联的其他问题，那就更加技高一筹，更能达到窥一豹而知全豹的效果。
2.最好能分类整理。
错题来自作业，练习，测验等多方面，时间上也未必有顺序，如果能够按照章节或者题型来分类整理，使用起来会更加方便。每过一段时间，父母可以提醒孩子对错题本做一次整理，把完全解决掉的，没有重复犯错的题目删除，让错题本逐渐瘦身，这样一方面使复习更有针对性，另一方面也给了孩子更大的信心和成就感。
3.使用活页夹更方便。
为了做起来方便省时，可以选择使用活页夹，随时增减，分类都很容易。把每页竖着折叠一下分成两部分，左侧小一些的部分用来记错题，右侧大一些的部分写上错误答案，正确答案和错误分析以及联想到的其他内容。
注意：如果不用活页纸，用笔记本，建议选择薄一些的软抄本，而不要买很厚质量很好的笔记本。因为薄本子很快就用完了，会让孩子看到自己的阶段性成果；而一个大厚本子，很久都用不完，有的孩子本来就不愿意做这件事儿，加上总也看不到光明，会很容易丧失毅力和信心，无法坚持下去。
4.父母帮助有技巧。
有些孩子不愿意做错题本，但假如父母觉得这对孩子有用，同时也觉得孩子时间紧张的话，会帮孩子做错题本。这种帮助未尝不可，但需要讲究方法和方式。
父母一定要和孩子讲清楚错题本的意义，让孩子心甘情愿的使用错题本，否则一厢情愿的做了也是白做。
为了节省孩子的时间，父母可以帮着做抄题的工作，也可以借助现代化办公手段，将错题扫描或者打印或复印，然后剪裁下来粘贴在错题本上。
如果孩子真的没有时间，记录正确答案的工作，也可以有父母帮忙。
但分析错误的原因，联想知识点等工作则必须要孩子自己完成，这样错题本才能起到实际的作用。
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错题本是很多学校老师和好学生共同推荐的做法，孩子只要能养成养成随时总结，整理的习惯，对提高学习效率和成绩都是很有好用处的。