美术课《长颈鹿》

家长们好！

本节课的绘画主题是《长颈鹿》， 大部分小朋友表示曾经去过动物园，有的还见过长颈鹿，老师通过长颈鹿的照片介绍它的外形特征及生活习性，孩子们选择自己喜欢的长颈鹿照片，结合她们的想象场景，构思出不一样的画面。一起来看看吧！

陈右邻  4岁

右邻起初画了两只很小的长颈鹿宝宝，接着画了两只非常高大的长颈鹿，它们的头非常的小，给人一种仰视的感觉。它们正在吃树上的叶子。小作者以夸张的线描方式，表达了他的直观感受。

刘梓晴  5岁

牛牛仔细观察了长颈鹿脸部的正面特征，包括脸型、鹿角上的毛发等，又结合了她对长颈鹿整体形象概括，长脖子、四条长腿、扭动的尾巴，全身的网纹图案等。她画面中的长颈鹿是正面的全身写生，她似乎很在乎色彩是否准确，会找我确认，不过很快能回到自己的想法中去。画面整体色彩清爽简洁，线条生动不失细节展现。

李米  4岁

桃子的画面中是一家三口的长颈鹿，它们在野外寻找食物，右边的长颈鹿站在树边，它的嘴里正叼着树枝。小作者用圆圈表示的长颈鹿身上的网状纹案。线条生动充满变化。

刘梓潇  4岁

茄子的画面中长颈鹿成为他剧本中的一个角色，离不开马里奥周边的故事情节。整体线条生动活泼，有动感。

姚悦 4岁

九九画的是妈妈去买菜的路上，偶然遇见了两只长颈鹿，妈妈很高兴，左边是尖尖的房子。这幅画中，九九涂色更仔细认真了。

赵源朵  6岁

朵朵画的爸爸带她去看长颈鹿，长颈鹿站在他们跟前，已经超过房子的两层楼高了，真的是很高啊。空中有一扇窗户，是朵朵画给长颈鹿的，它可以看到天空以外的样子，想法非常棒！这次朵朵涂色很仔细认真，基本看不到过于奔放的线条了。画面线条活泼生动，色彩搭配有意思。

刘梓渲  4岁

棉花想象在一个夜晚，天空中繁星闪烁，爸爸牵着小狗来，手里拿着一个小怪，站在一棵长着像长颈鹿的树下面。而真正的长颈鹿是黄色的，头上的鹿角、鼓鼓的眼睛、长长的脖子，是它正面的样子。棉花在空中的云朵上，看着爸爸，依旧在她的小肚子上点了肚脐眼。故事情节丰富，画面饱满。

The end

2022.5.17