大量的朗读和背诵，仍然是学习古诗词最经典的方法

day7：读书笔记《好妈妈胜过好老师》--古诗滋养的孩子

被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

中国古典诗歌浓缩了我们母语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、美观性等特质，从古到今始终散发着迷人而高贵的气质。儿童应该大量背诵诗歌，尤其是古诗。

推荐一套配有插图的《幼儿读古诗》，共六本，大约有一百多首诗，都很短，一般只有四句。

儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。

在孩子两三岁前，读诗不用解释，只要把读诗当作唱歌，体会其中的韵律感就行。

到孩子四五岁，懂些事情时，再加进“讲解”。但这讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。

大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最经典的方法，这是我国传统的语文教学方法，这个方法最简单也最有效。“书读百遍，其义自现”，前人对这一点已总结得很精辟了。

举例1：一些家长在孩子背会一些诗后，总是要求孩子给客人表演背诗；还有的家长不断地计较孩子背会多少首，仿佛背诵是为了一个数字。

背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是为了“会背诗”。

只有喜爱，才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为语言的美震撼，从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。

只要家长能经常和孩子一起去读去背，这方面修养自然会加深。

孩子的感悟多半比家长更好，他在简单的诵读中，也会有好多收获。家长和孩子一起去学习，是件非常奇妙的事情，更容易唤起孩子的兴趣，也会让双方都有很强的成就感。

我国古典诗歌浩瀚如大海，璀璨如星河，每个人所接触的不过沧海一粟；并且对所接触的有限的篇章，也不敢说完全读懂了读透了——即便这样，已受益匪浅。

作者认为：生活里有些美丽的爱好，那是怎样的一种滋润；人生中有些读不尽的东西，那是怎样的一种财富啊！

写在最后：

突然觉得对自己小时候没有好好大量朗读和背诵古诗词有些些遗憾，学生时代也朗读和背诵也都是为了完成老师布置的作业和任务，完全没有从欣赏的角度去考虑，可能也是出发点不一样，所以才会不是以享受的态度来对待，很多事物错过了那个时间点，现在想回头再去朗读，已没有了那份时间和精力。

看《好妈妈胜过好老师》越来越觉得这是一本接地气特别实用的书籍，不仅可以让我回顾自己的童年，自己经历的童年缺失了一些什么，而且也可以看的更加清晰，另外，也能感受到作者女儿的幸福，有这样一位高维的、有智慧、大爱的妈妈在身边，即使不优秀，一生也是受益无穷的。