筑基第三课基础心理学复习(1)

2021年11月5日  中原焦点团队  中27  庞爱国  第309天分享  本周第3次约练  总约练第283次  咨170、观77、来3、朋4、box约练11、案例分析18,总分享第311次分享

筑基第三课  基础心理学(1)

基础心理学是所有心理学的基础,比较枯燥。基础心理学是各个心理学分支的基础,他相当于地基的地基。像脑的东西,大脑皮层的东西,视、听、感、动,这些挺没意思的,但是也需要我们去了解,最起码要大致的清楚。

基础心理学一共分三大块的内容,第一块是心理过程,第二块是需要和动机,第三块是能力和人格。

心理过程包括知、情、意。认知、情绪或者情感、意志,这些是什么意思?跟我们实际中又有哪些关联?既然是心理过程,就是一个人遇到事情以后,他的心理的一个变化过程,或者规律有哪些?

做咨询的时候一般能改变的,其实就是心理过程这一块。一般来说,我们能改变的,除了心理过程,还有一个名词叫“行为”,行为不属于心理过程,心理在影响行为,行为反过来也会影响心理,他们是互相影响的。

焦点非常强调,我们要去行动,有的学派可能会比较强调,要去做更多的思考,有时候他认为我们思考清楚了,可能就会有变化。焦点解决强调的是行动,他认为我们在行动中会有更多的感悟。所以我们说“顿悟一般不会带来行动,但行动往往会带来顿悟”。“一般”、“往往”,注意这些用词,我们强调将语言软化,不要说的太绝对,不是说顿悟就一定不会带来行动,也不是说行动一定带来顿悟。顿悟,往往不会带来行动,行动往往会带来顿悟。

我们在行动中往往会有更多的思考,所以焦点解决非常注重在行动过程中,让我们有更多的体验、感受。然后我们的情绪可能就会发生变化,对这件事情的认知也发生变化。

我们迷茫的原因只有一个,想的太多,做的太少。我们很多时候可能都在更多的纠结,我能不能做成?为啥人家做的比我做的好?其实就是因为我们做的不多,或者不是足够的多。

在做心理咨询的时候,我们不能改变,或者不能替来访者做任何的决定,也不能帮他改变具体的事情。但我们可以通过去探讨他具体的事情,进而去改变他的心理过程,他心里边的认知、情绪以及他的行为,还有完善他的人格,这是我们能做的事情。其他的做不了。

再往深处走的话,就是完善人格,需要很久很久的咨询才能够完善一些人格。因为人格是稳定的,所以我们才说“江山易改,秉性难移”,尤其是成年人。所以人格障碍一般指的都是成年人,没有到成年人的话,就不能称为人格障碍,因为不到成年人,人格往往还不是那么稳定。虽然我们说三岁看大,七岁看老,但还不是足够的稳定。

我们一般可能会认为,事件本身导致我们生活好或者不好,我们很容易在出现问题之后归结于外因,我们会认为是因为老公比较懒,所以我们才生气,是因为孩子不听话,所以我们才有情绪,等等。那么认知疗法认为,更多时候,不是因为那件事情本身,而是因为我们对那件事情的看法,也就是我们的认知,认知产生的情绪,而非那件事情本身产生了情绪。所以我们在平时的时候,需要调整的是我们这对这件事的看法。包括焦点解决,也格外的强调确认当事人的知觉。

我们要做的是确认他的知觉,也就是他在他的世界里面是如何去看待这样事情的,我们要慢慢的陪着她,让她自己去谈,他对这件事情的感受有哪些?他对这件事情的看法有哪些?他对这件事情的思考有哪些?同时,我们要创设一个安全、温暖、稳定、积极的这样一个氛围,因为在这样的氛围里边,他会更加安全,更加放松,他的各种记忆的东西就开始往外呈现。因为记忆也属于认知里面一个很重要的环节,只有在这样的氛围里边,他很多在生活中想不起来的东西,才开始能想起来,他才开始能对这件事情有更多的视角,更多的看法,理解和感受。

在焦点解决里面,我们花很多的时间再做这些事情,让她对自己的事情有更多的看法,更不一样的视角,尤其是我们在焦点中所看中的,他的在乎的点,他的看重的点,他的期待,他的优势,他的资源,他的成功经验,这一系列的东西,他就会得以呈现,这都需要我们慢慢走。

认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维、注意,也包括智能。这些方面都直接影响人的情绪,而情绪状态又直接会影响到你对这件事情的感受。

我们学很多心理学,其实归结到最后一句话“有接纳才有沟通,有沟通才有合作,有合作才有改变的机会”。

学了很多的心理学,最后要想用得上,都是需要你能够跟他有相对良好的关系,你有非常稳定的状态,你整个人都是稳定的,稳固的。我们说“稳是改变的定海神针”,要想有良好的关系,有稳定的状态,那么前提就是,你得能接纳他,你要想能更好的接纳他,你的认知就得看到更多的角度,更多的视角,而非单纯的就只盯着他做的不好的点,那样的话,你就不能接纳他。你不接纳他,接下来你看见他,你就会有情绪。当你有了情绪之后,你的语言,你的行为就一定会呈现出来。他就能够感觉到,接下来矛盾就开始激化,进而导致状况更糟糕,往往都是如此,这就是它的原理,我们要抓住这些核心的东西。

感觉就是对事物个别属性的反映,比如说,光着胳膊比较冷,“冷”就是感觉。吃这个东西感觉比较甜,“甜”也是感觉。

所以感觉就是各种具体属性的反应,包括好多种有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、冷觉、痛觉、机体觉、运动觉、平衡觉等等。我们在生活中都在用这些感觉,如果哪天在咨询中,感觉有些不对劲了,那你就要警惕了,他可能有状况了,可能有感觉障碍。

感觉就是对事物个别属性的反映,比如说,光着胳膊比较冷,“冷”就是感觉。吃这个东西感觉比较甜,“甜”也是感觉。

至于视觉的更多的内容,像椎体细胞感觉肝体细胞这些我们都不多说了,你要想学可以去看书,像听觉、听觉器官,如果出问题了,刚才说了,幻听。

然后嗅觉,如果他老是闻见其实并不存在的气味可能就是幻嗅。

还有味觉,一般来说,我们的舌头是管着味觉,从舌尖舌边、舌边前部、舌边后部到舌根,他最敏感的味道是不一样的。从前到后,依次甜、咸、酸、苦。

还有触觉,温觉、冷觉这都不多说了。我们知道这些都是感觉,而感觉综合起来就是知觉。

我们把很多东西综合到一起就是知觉,就知道他原来是大概是什么?比如,我们手心里边有一滴水,感觉它凉凉的,湿湿的,,再看透明的,这几种感觉结合到一起,就知道它大概是什么了,这时候就是知觉了。

所以知觉是感觉的综合,我们在社会里边也是,我们到社会心理学里边也要去讲类似的东西,社会知觉,所谓的社会自觉其实就是我们对社会的整体的看法。我们在做咨询的时候,也是需要去探讨他一系列的感觉。

视听、嗅、味、触、温觉、冷觉,这都是外部感觉,整个人的身体的外部的感觉。像机体觉、运动觉、平衡觉,这都是内部感觉。我们的身体内部也会有这些感觉。

机体觉,我们的身体内部有时候会感觉胸腔那块哪些不舒服,这就是身体内部的叫机体觉。

运动觉就是我们管着我们的运动的感觉。

平衡觉就是管着我们身体平衡的。

每一个感受对当事人来说都是真实的。我们假定对他来说都是真实的感受,所以他说他的身体哪一部分感觉很不舒服,那就是不舒服。

我们就去很郑重的、认真的去跟他聊这一块的不舒服,然后我们可以用焦点的东西去探讨,他什么时候相对比较舒服。但你也不要那么快地看到相对舒服的时候,我们一般都会太快,太快的去探讨相对舒服的时候的话,就会导致他更不舒服。所以顺势而为,他想先聊不舒服,那就先慢慢的陪着他去聊他的不舒服。等到他逐渐的都说出来了,再去陪着他去看一看,相对舒服的时候,有什么时候,有哪些,但他也可能没有。

学心理学,看一个人的时候,千万不要只看他的心理,我们要身、心、社三位一体,这是一个思维的模式。

身就是身体,我们要看他的身体怎么样,我们要看他的心理怎么样,我们要考虑它的社会怎么样,这也是个系统。

焦点课里边我们讲到系统观,我们生活在一个又一个系统里边,所以我们看一个人的时候,我们也要看他这三块,因为他的生理会影响他的心理,也会影响到社会,他的社会也会影响到心理和生理,他的心理也会影响他的生理、社会,这三个相互影响。

我们最容易改变的其实就是自己,通过不断的学习、成长,让我们自己变得越来越稳定。不管对方怎么着,你都能稳稳的在那,那么对方就折腾不起来风浪,不至于导致恶性循环,不至于把我们给激的恼羞成怒,然后对方再有更大的反应,接下来整个系统就变得一团糟糕。

痛觉它既是外部感觉也是内部感觉,就是内外都有。全身除了头发和指甲之外,全身任何一个地方都是有痛觉的。说到这,我们要来拓展一下,痛觉有没有好处?从焦点的视角来看一定有好处,对吧?如果人没有了痛觉,那人就会处于危险的境地。如果一个人没有了痛觉,你身上被人割一刀,流好多血,你都不知道。因为你不疼嘛,你没有痛觉了,你就不疼了,那么这将非常的可怕。

所以我们好多人可能不喜欢痛觉,因为痛觉会让我们感觉很疼,但是正是因为有了痛觉,我们才能更好的活下来。要不然没有痛觉,我们甚至连生命都会失去。同样的道理,如果把痛觉隐喻为我们在实际生活中的各种困难和痛苦的话,正是因为有了痛觉,有了一系列的糟心事,才使我们的生命能更加的前行,能让我们整个人思想上、觉悟上、学习力上等等很多方面都会往前走。不然的话,我们就会处于一个非常舒服的状态里面,很难有更多的成长。

你可能感兴趣的:(筑基第三课基础心理学复习(1))