8月8日，"教育行走一起写吧"挑战活动第8天。有114位老师完成更文并群接龙。小打卡处的数据是114位老师完成。小打卡处有一位老师今天已联系上，但还没获取编号。也就是说昨天还一位老师没正确去打卡。希望每位挑战者都能自我检查，规范打卡。坚持写作本身是最大的福利，但既然参加了活动，我们争取挑战完成，获得一些额外的奖赏。
今年线上教育行走将在8月20号开启，曾听张文质老师说，今年线上行走的活动营员，不会太过随意，会设一些基本的条件进行征召。课程只对申请的营员开放。大家商量后，也决定采用这种方式。
也就是说，为了确保参与者的价值感、认同感和归宿感，并能在活动结束后持续开展相关活动，在去年线上活动的基础上，今年的教育行走将采取“征召”的方式进行。活动临近，营员报名通道也将开启。
昨天比较早获得信息的老师，已经早早做了准备。看到一些老师迫不及待、焦急的样子，我似乎回到了线下教育行走报名时期。那时的报名真的是分秒必争，而且报上名字还不一定能选上。
这一次线上教育行走，大家只要及时按要求报名即可，不用过分着急。这一次名额不限，只要在规定的时间内规范填写提交报名表，就可以参加。
这也是最轻松的一次报名审核吧。因为是线上活动，无形的教室没有边界，多来10个，多来百个都没问题。这也是线上活动的一个特别福利，参与人员不受限。只要特别想学习的老师， 提交一篇千字以上的教育随笔文，一般都能录取。
在征召推文上，我们会强调"非教育论文"，"非"的意思大家都懂了吧。可能有一些老师阅读的太快，或者读文件根本没有细读。提交上来的是洋洋洒洒的几千大字的教育论文。比起专业性比较强的教育论文，我们更期待教师写一些有温度的，特别真实的教育随笔。当然阅读感悟也是可以的。
上次教育行走直播专栏活动时，张文质老师说可以推荐自己特别想听的嘉宾。在"教育行走一起写吧"7月份的适应性练习中，我们的主题就定为:我最想听( )的分享。
大家通过文字表达自己的诉求。
涅阳三水老师说她最想听王振刚的分享。王振刚老师所在的班级连续5年被评为天津优秀班集体，在全国作文教学大赛中获得一等奖，先后被评为全国模范教师，中小学优秀班主任。这样优秀的王振刚老师，他是怎么样带班的呢？这是三水老师最想听他分享的理由。
徐立华老师最想听陈国安校长的分享，因为2019年苏州教育行走时，陈国安校长的分享给她印象深刻。陈国安校长的教育理念让徐老师深度认同而且被深深折服，他从尊重一个孩子的自然成长规律出发、怀着一颗慈爱之心理解和对待教育。
王亚男老师最想听陶继新老师的分享。她说:"前进的路上总无止境，陶老师作为我的精神导师。每当我在生活上遇到坎坷，在工作中遭遇不顺，我都会想到远在济南的陶老师。虽然我不必跟他诉说，只要我想到陶老师曾经遭遇过的种种坎坷与磨难，想想他怎样咬牙从艰难挺过来的，才有了今天这座屹立不倒的精神丰碑，就以无助的我无穷的力量，鼓励我、温暖我、鞭策我振奋前行。"
胡军锋老师最想听魏书生老师的分享;邱秋梅老师最想听郭跃辉老师的分享;邱超老师最想听张丽钧老师的分享;吴继红老师最想听成尚荣老师的分享;李丽娟老师最想听王君老师的分享;杨善芹老师最想听张文质老师的分享;朱良武老师最想听王开东老师的分享;蔡珍老师最想听朱永新教授的分享……
大家都各自表达着自己这个暑假特别喜欢、特别期待的专家的分享。
期中，李镇西老师的呼声最高，王茂莲、蒋铭国、康琴等好几位老师推荐了李镇西老师。我也是其中的一位。推荐者中有他的坚定的追随者，也有刚听说，就被他吸引的，更多的是关注他"镇西茶馆"公众号的粉丝们。
我特别询问了张文质老师，是否邀请到李镇西老师了？张老师给了我肯定的答复。听到这个回复，我特别开心。
自己想要就用心表达，努力争取，万一就实现了呢？这次张文质老师给了大家这样一个机会，大家的呼声也足够高，有一些老师真的可以如愿以偿，在教育行走活动中听到自己特别心仪的、自己曾经推荐的嘉宾的分享。
因为活动时间有限，不可能满足每一位老师的心愿。不过，就算推荐了，这一次没有如愿，至少也争取了。尽力便无憾。 专心听其他嘉宾的分享，兴许也能获得自己所需的养分。
除了李镇西老师，这一届还会邀请到哪些嘉宾呢？可以猜一猜。