两次督导课的课后感
通过两次的督导课，让我有了更坚定的信念，也让我更加坚信跟着韦志中老师走。
第一次的督导课，也是我们小渡督导课的开班典礼，韦老师与各个系的院长都各自发表的讲话。
韦老师的讲话主题是《2020，十个努力的理由》，韦老师说：“我们网校‘逆行’了4年，2016年开办，那时人们对付费在网络上学习的不理解，现在2020年，因为一场疫情，老师变主播，学生、家长都上网学习，可以说是全民皆上网。人们原本需要10年才能够培育起来的互联网教育思维、对网络学习的合理认知，就这样在两个月时间里完成了。 ”是的，这将会是我们的一个大转变，有机遇也就会有挑战。
我很庆幸自己在2017年就进入了网校学习，现在我已是老三届学员了，也证明了自己还是比较有“逆行”思想的，向韦老师看齐。
第二个演讲的是学校心理工作专修学院的钟海镜院长，他演讲的主题是《心育，一个都不能少》，钟老师说：“心理健康教育简称‘心育’，我们今天讲的主要是指学校心理健康教育，简称学校心育。对于老师，很多时候最担心的不是学生捣乱，而是学生因心理问题而出现轻生念头或行为。”的确是的，或许是因为现在的网络太发达了，孩子们都有样学样吧，而且动不动就说投诉老师，这真的让我们老师倍感压力啊。
钟老师还说：“‘心育，一个都不能少‘’，一方面是要给每一个学生进行心理健康培育，另外一方面就是学校的全体老师都能参与到心育中来。”在我身边的很多同行，他们看到我如此积极学习心理学，他们总会笑我，说：“你怎么可以这么有精力呢？教学十多年，你也不厌倦的，还学习这，学习那的。”我也常常在思考：为什么他们会这么累呢？或许就是职业倦怠的表现吧，从另一层面来说，他们的心理是否已出现不平衡呢？觉得再怎么努力也就是那样了。
所以我很赞同钟老师说的：“要让学校的全体老师都能参与到心育中来。”
第三个演讲的是心理咨询与心理成长专修学院的周治琼院长，她的演讲主题是《让更多的人能做心理咨询，会做心理咨询、有心理咨询可做》。虽然我已跟着韦老师学习了快三年的时间了，但我却从未主持过一场与心理学有关的活动，自己心里是有这么个计划的，可就总是动不起来。听了周老师的演讲之后，我似乎找到了自身的原因。那就是没有底气，对自己的专业不自信，没有担当。从今以后，我要学习周老师看齐，她说：“我是来成长的，但是我也要在成长之后，把我的心得体会，我的专业技能，传播给其他人，让自己的生命境界更上一个台阶——敢去做，能去做，当仁不让。要敢于尝试，敢于迈出第一步。”接下来，我一定要用行动去证明自己的能力。
第四个演讲的是婚姻经营与婚恋辅导专修学院的周昱院长，她演讲的主题是《幸福婚姻，方向比方法更重要》。我觉得婚姻经营的好不好，关系到整个家庭的和谐以及孩子的幸福。
周昱院长说：“婚姻的缔结就是一种合作关系。只是这个合作，不是普通意义上的合作，它是多个层次的，首先是两个人‘能力的合作’，还有‘思想的合作’。”周昱院长还举了两个例子说明什么样的婚姻才是幸福的婚姻？她最后总结是：方向对了，一切才对。很多时候方向比方法更重要，我们所谓的幸福婚姻，很多时候包含了我们自己内心太多的投射和需要，所以，我们所使用的N多种试图获得幸福婚姻的方法如果用错了对象，比如只想用在自己的另一半身上。这样的方向，你渐渐会发现是南辕北辙。
的确啊，婚姻的主导者是自己，也只有自己才能深刻体会到婚姻里的自己是否幸福快乐，别人看到的只是我们婚姻的一方面而已。我们可以通过学习使自己变得更好，让家庭幸福和谐，让孩子幸福快乐！
第五位演讲者是儿童、青少年心理辅导专修学院赵玉梅院长，她的演讲主题是《为天使插上爱的翅膀》。赵老师是我很喜欢的老师之一，她的声音很甜美，每次听她的课，我都会很投入，投入到忘记做笔记。这一次赵老师演讲得一如既往的好，她列举了一系列有关儿童青少年的数据，那些数据真的让我们震惊了，从这些大数据里，我们看到儿童青少年的心理健康教育迫在眉睫，需要全社会的心理工作者、社会工作者、家庭教育工作者，以及我们每一个家庭、家长父母都作为重中之重的关注点。
赵老师还说：“每一个生命呱呱坠地来到这个世界上，像一张白纸，他们纯净得像天使一样，带着希望、带着无限的憧憬慢慢长大，他们希望爸爸妈妈没有恐惧焦虑、没有控制；希望爸爸妈妈有幸福和爱的能力，能够创造一个温暖的环境、一个自由的天地、一个有爱的家，我们的孩子们、小天使们就会像插上了爱的翅膀，将有巨大的力量冲向天空、自由翱翔！”我学生们的老师，也是两个娃的母亲，对于赵老师说的深有体会，不管是学生还是孩子，我都希望自己有能力给予他们一个有爱的环境，让他们感受到老师、妈妈是爱他们的，我更希望我可爱学生们的家长也能明白到父母的陪伴与爱对于孩子来说才是最重要的。不要对孩子过于指责，更不要忽视了孩子的感受。
最后演讲的是心理学讲师与团体导师专修学院的院长余晓洁老师。她演讲的主题是《上得讲台，下得团体，让更多人走向心理科普之路》。余老师是我进入网校学习时认识的第一位老师，应该说是第一位面对面认识的，因为她与我同在一个城市，正所谓“近得楼台先得月”。余老师所演讲的主题就是我最近这两年来的奋斗目标，我希望成为那个“上得讲台，下得团体”的人。
当我听完六个专修学院的院长发表完之后，我觉得六个院系都想学习，好难抉择啊！
第二次小渡督导课是：写作的能力。说实在的，从大学毕业后，除了前那一、两年有写写论文、周记外，几乎很少动笔写文章，尤其是自己教的又是低年级学生，教的都只是看图写话而已，我都感觉自己现在的知识水平就只停留在小学的一、二年级。因此看到这一督导主题，觉得非常适合自己，开课前，早早的就在电脑桌前准备着。韦老师一开讲，立马动笔记笔记，很怕漏记了重要的内容。真的就像小学生那样，既紧张又兴奋。
认识了韦老师快三年了，他出版的28本书，我都买了，因此对于他的写作生涯，我还是清楚的。他说：“没有写作，就没有今天的我！”从这句话可以看出写作对于他成长与成功的重要作用性。而他毫无保留的把这些年所积累的写作方法传授给我们，这是多么有大爱的人啊！
他从写作的技巧、策略、能力三方面说起。首先第一，不要害怕，不要发怵；第二，由短而长，循序渐进；第三，写自己、写心情、写当下；第四，形成习惯，享受用文字表达。韦老师还说：“不知道怎么下笔的人就是顾虑太多了，说白了，就是把自己看得太重。就像你不敢出门，怕别人说你长得丑，说你衣服不好看、不得体——是不是你自己太把自己当回事了？大街上长龅牙、黑脸、残疾的有的是，也多的是。人家怎么就敢出门呢？是你把自己看得太重，自视太高。其实，你是谁啊？你就是普普通通的一个人，你把自己看得太重，追求完美，就是禁锢了自己。”是啊，很多时候，是我们把自己看得太重了，太追求完美了，导致自己被禁锢了，要是早就有韦老师的这种想法，我可能就不仅仅是现在这样的我了️
从现在起，我要随时随地的写，写自己的心情，写自己的当下，写与学生之间的谈话，写生活当中的感悟等等，用简朴的语言写出最真实的自己、让大家感受到我真诚的心。
看！我写着写着就会了，写着写着就多了，写着写着就成长了，写着写着心就打开了，写着写着就自信了，写着写着就通畅了，写着写着就有灵感了。
现在回想起来，每一次参加地面同学会都会让我们写一写体会或感悟并发到自己的朋友圈，其实这也是一种训练啊训练我们的文笔，并且还达到那种分享即表达的境界。
最后感谢韦老师的督导！