上午，以前带的学生来办公室，给我们带来了礼物：两个文件夹~
说是激励我们好好工作，哈哈，我们努力！
这个学生，是我们辅导的第一个学生！很自律，很努力，只是，起点有点太低~
初二暑假的时候，我第一次见到他，当时数学、物理只有六十多分，英语还不及格。中考的时候，数理化这些都是110多分，但文科很不好，导致只能去一所普通高中。
他的很多同学，都通过某些渠道回到了原来的中学继续读高中，当然，代价不菲。他没有条件回来，就在那个学校读书。
刚上高中，我们谈过一次话，大意就是：必须先考到你们年级第一名，否则，你们学校的第一名就是你的天花板；考到第一名以后，就尽可能地提高自己的成绩。
经过一年的努力，在高二的时候，他成为了学校的年级第一。这个成绩，一直保持到高考，但是，只比一本分数线高了50多分。
今天，我们谈起了这件事，问孩子：如果回到你原来的学校，这么努力，能不能考到年级前十？
他想了想说：应该可以！
这样，他的高考成绩，应该可以考到600多分，很可惜！他自律到什么程度？可以这么说，他的学习从来没有人管，都是自己在孤独地努力。现在上了大学，他依然努力学习，成绩保持在专业的前列，很多科目都是专业第一。
如果，当初他进了一所重点高中，一切会怎么样？
带他那么久，关于他家庭的事情，我们不了解。去年放寒假回来，关于他的家庭情况，我们谈论过一次，负重前行的一个孩子！
我是什么时候开始努力的？
工作以后！
这种努力，一直持续到现在。虽然有几年比较散漫，但相比大多数人，还算勤奋吧。我们这种起点低的人，仅仅跟别人一样努力是不够的，必须2倍、3倍于别人的努力，才有可能追上别人。
一个人，靠努力能不能成功？
如果只是过上不错的生活，毋庸置疑，靠努力，一定可以的。
但是，靠努力能不能实现阶层的跨越？说实话，很难！
努力是最珍贵的，也是最廉价的，如果没有正确策略的话。
对于中考、高考，哪个学生不努力？对于很多上班族，哪个没在拼命？
但大多数人，也只是解决了温饱而已，我们，也是如此。
于是，我开始反思，除了努力，怎样才能让努力的效果加倍放大？
答案就是：时间！
正确的策略之一，就是一定要做具有时间累积性的事情！
一件事情，如果没有累积性，没有时间加持的属性，那么，这件事，就可以不做！
做到这一点的前提就是：要有耐心。在没有效果的时候，要有足够的耐心等待成功的到来，永不放弃。
知识，就具备这样的属性！
周五，上学习力课程的时候，学生问：老师，你喜欢什么啊？
我说：我喜欢学习，除此之外，好像没什么能够吸引我。很多人觉得学习很累，在我看来，每天获取新的知识，不是一件很快乐的事情吗？
其实，也很好理解，就和我不喜欢旅游一样，太累，哪里都一个样。有趣的不是景色，而是人。
风景只是背景，关键与谁同行！
只是，以前的学习方式和效率都不太对，在做学习力课程的这段时间，真正感觉到，自己好像成为了另外一个人。掌握了学习的真谛，学习，真的是一件很容易的事情。
所以，我决定做一件看起来毫无意义、而且疯狂的事情，需要花费多久的时间，现在还不知道，可能两年，也可能三年。但我知道，这件事情，未来会成为我的核心竞争力，任何人都无法复制！
作为一个老师，教给学生最重要的，不是知识，而是践行！