《打造儿童阅读环境》序言好、第一章阅读记录

阅读循环

阅读循环的核心是“有协助能力的大人”,如何协助?“选书”“回应”“阅读” 三个环节,我觉得最重要的是“回应”环节,如何回应 ,直接觉得其他两个环境能否成功循环。那么到底怎样回应呢?

这是一门艺术一个技术活,不妨参考《说来听听》整本书中的相关的基本框架:基本问题 ,概述问题,特定问题。当然,有相关经验的大人,可以结合实际进行更好的创新。

书中的重要片段,我喜欢拍照存之,可以随时翻看。


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