暑假是个美妙的存在，就像突然按下暂停键，走慢了的可以加紧几步追上来，走累了的休息一下未来会飞得更高，似乎穿过它，你将变成想要的自己。
只不过，前提是你得做好规划，得弄明白这个假期要达到什么目标，然后就是坚持。
笔者整理了高中各个年级的暑假学习计划，供大家参考。
准 高 一
1 语文
1）练字
假期要练字，这是个一劳永逸的事。开学之后老师一定会让练字，到时候那么多题你能缓过来吗？早练早省心。
2）看书
名著（点击查看名著推荐），趁暑假赶紧看，为以后复习名著的题节省时间。如果连书都没看过，你将面对的名著题就是无底洞。如果不能把自己的思考能力和世界观提升一个档次，就很难理解高中语文。
3）看文言文
高一要接触的文言文又长又难，和初中很不一样。并且要背诵64篇（高考必考古诗词）比如《春江花月夜》特别长，提前背，不然高一的早读全花费在背古文上了，当然有的人到高三了都背不过。
重要的事情说三遍：读书读书读书。
2 数学
1）提前预习
如果数学是你的薄弱项的话，这个暑假是你弯道超车的好机会。最好是提前学习高中的课程。上了高中以后，学习内容和学习进度和初中是完全不同的，提前学习能让你更快地适应高中生活和节奏，不至于一开学就变得手忙脚乱。
2）推荐学函数
高中数学很抽象，不好理解，最好先试试水。很多同学高一函数有一部分一直到高三才弄明白，很吃亏。其他的，可以背背公式。
预习的话，重点放在函数上，把函数学明白就可以了，其他的不着急。
3 英语
1）多看英文电影
对自己要求高的话现在就可以开始背高考3500词了，但毕竟还在暑假，不想那么卷的话就看看英文电影吧。
2）练字
市面上的字帖，练一本就有很大的改观。放心，练字的过程会陪伴你高中三年，越往后越着急。
4 物理
看数学必修四三角函数部分！！
是的，你没有看错，学物理前先学数学。
因为初中理解的三角函数和高中不在一个档次上，而物理一开始就要用到三角函数。初中受力分析没学好的赶紧补，尤其是摩擦力部分，高一重点题。
5 化学
背元素周期表，周期表背过了吗？先把表的主族部分背下来再说。
高中化学涉及到概念的理解，挺难转弯的，尤其是氧化还原反应那块。建议先修氧化还原和化合价部分，否则很可能是你高一上学期的噩梦。
其他的科目可以先不看，都是偏文的比较好理解，上课认真听就能跟上。
高中知识的一个特点就是，说起来都会，做题做不对。学皮毛也要用做题检验，否则就是在浪费时间。
至于培养兴趣爱好什么的，高三暑假再说吧，现在就算培养了，高中如果走纯文化线路也无心顾及。
如果我只能说三个字的话，多看书。
准 高 二
1 查漏补缺
在高一结束的时候，学生不仅可以对自己高一一年的学习进行一个总的反思和总结，还可以结合过去一年内高中学习上自己呈现出相对较弱的学科学习情况，尽早开始进行补缺补漏。
暑假在巩固复习和为高二学习做准备的时候，可以多在自己成绩较差的科目上狠下功夫，如果差距实在太大，更要抓住这个时机考虑是否参加一些针对性的补习，越早将学习缺口补上，后面复习的时候越轻松。
如果将自己的薄弱学科一直拖到高三总复习的最后阶段才开始予以重视，想要在短时间内提升很多分数几乎是不可能的。
2 错题集
在高三总复习备战高考的时候，很多考生才意识到了整理错题本的重要性。但是在短短几个月内才着手整理，难免遗漏多、不全面。
因此，之前没有整理错题本习惯的学生，在这个暑假一定要着手开始准备错题本！
经过一年的高中学习，对于自己平时学习的薄弱点相信已经有了较为清楚的了解，一些经常犯错的错题、难题都要进行系统的整理和归纳，慢慢积累，将自己的短板尽量摸透。
尽早开始准备错题本，不仅对阶段性学习非常有帮助，对于高三冲刺高考的复习也起到高效省力有针对性的重要作用。
3 归纳总结
在这个暑假期间完成作业或是做课外练习的时候，学生一定要有意识地培养自己的做题技巧和思维能力，学会举一反三、归纳总结，尽早养成良好的做题习惯，才不会在高三复习时面对题海战术毫无头绪，做一题是一题，起不到实质性的效果。
锻炼自己做一题就吸收一题，并且还能够自主进行深入拓展的答题能力，会为高三总复习铺下良好的基础。
准 高 三
1 在进入高三之前，首先要提高两项能力：
1）学习课本的能力
会读书，将知识点形成知识体系；
会学习，纷繁复杂的知识可以简化；
会思考，可以透过现象抓本质。
2）题目的分析和应对能力
会读题，可以利用题目所给信息做题；
会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理；
会考试，了解标准化考试的命题原则。
在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。
2 在高三解决以下几项问题
1）
怎样合理复习高中三年的知识点？
如何做好全年学习计划？
如何落实每个计划？
如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天？
如何把控自己的复习进度？
2）
怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系？
（学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了，也不是简单的知识掌握程度考查了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考查。）
3）每个学科的学习方法？
4）如何高效听课？
5）如何高效作业？
6）如何做题？
7）如何调整自己的情绪？
8）最关键的，是如何考试！
（也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。）
我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。
3 如何解决上述八个核心问题？
对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，大家大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。
假期补习，应从四方面入手。
第一，补状态
如果不在学习状态，用再多的时间、精力都是徒劳。首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考地学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。
另外，好的学习状态表现为专注程度。“投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”
第二，补知识
大家要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。
知识分为链条式和塔基式两种：
链条式知识（比如语文课程）如果缺少一环，相对好办；
而塔基式知识（外语、数学等）如缺少一部分，你知识体系就会处于“漂浮”状态。
因此，要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三，补能力
高考不仅考知识，更重要的是考查你的能力。
要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
第四，补方法。
“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”
不同的学科、不同的时段，需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。一定要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。