胡适先生说：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜

读了《学习究竟是什么》这本书，我才恍然大悟的明白这不是一句鸡汤文。

从学习的成长效率来说，有两个方向：

第一个方向叫：对数增长，放到坐标轴里显示的是一条从开始一直上升的平滑曲线，但在某个临界点后上升缓慢；

比如我们最开始的减肥健身，学习钢琴围棋等技能，开始的进步非常快，体重从150减到130；从不会弹琴下棋到秒杀同伴，但是时间长了你会发现，体重怎么减都不懂甚至还有反弹的趋势，成绩提升到90分以后，怎么都提高不到91分。大部分人的放弃都是从这个时间节点放弃的。

第二个方向叫：指数增长，放到坐标轴里显示的也是一条曲线，但这个曲线不是从开始就直线上升，而是先经历平缓，等达到某个临界点后一飞冲天。

比如，开始练习阅读写作、开始研究学术等技能，开始的收获是微乎其微的。看几本书写几篇文章好像没啥提升、整天研究前人的理论方法好像对自己的论文也没有太多帮助。可是突然有一天，知识开始融会贯通，写作的灵感呼之欲来，论文的的整体水平也受到教授的赞扬。但是很多人都等不到这个临界点而就此放弃。

《学习究竟是什么》中，作者把学习分为快功和慢功。

选择快功的人把对数增长当做老师，追求的是速度和效率；

选择慢功的人把指数增长当做老师，讲究的是平稳和扎实。

前者的效果立竿见影，但后期不努力的话，过程只能成为谈资，而没法成为技能，选择放弃。

后者的效果需要时间的加持，熬到了临界点从此平步青云，不过也有好多人等不到天明，就此放弃。

现在都讲究终身学习，但每个人选择的方法不一样。

两种方法各有利弊，摆在这里是希望让大家心里有个准备。

选择了对数，必然要经受得住后期的不增长；

选择了指数，就要忍受黎明前的黑暗持续精进。

不过无论结果如何，过程本身就是收获。

就像胡适先生所说，真理在远又能怎样呢？

只要我们一直在追求真理的路上奔跑，那就自然值得欢喜，自然就是收获。