如何避免自己成为一个无效学习者

最近在知乎上看到一个这样的问题：为什么听了很多课，能力依然没有提升？

看到这个问题时我就立马想到了最近阅读秋叶的《高效学习7堂课》他是秋叶PPT创始人，武汉工程大学副教授也是实战网络营销专家。

他在书中告诉我们，在知识付费的时代学习一定要清晰的目标，好的方法和实践练习才能做到让学到的知识为己所用。

          1.如何让排除思维助力前行。

最近我有在朋友圈分享孩子学习英文的视频，一个老同学就过来问我了，“你家孩子英语怎么读的那么好啊，我家孩子啥也学不好气死我了！”我就问她都给孩子学什么了。她跟我说，她加入了一个宝妈群，里面好多牛娃。小小年纪会各种技能特长，字写的好看，英文、古诗朗读也都很好，又是画画，钢琴啥的，所以也给自己孩子学了很多课程。

我告诉她重视孩子教育是好事，但是让孩子一下学习那么多知识，孩子精力是有限的，说不定还会有厌烦心理，自然就不会都学的很好了。培养孩子特长可以选择一项孩子感兴趣的，专注下功夫。效果自然就会好起来了。

我们成人的学习又何尝不也是这样的呢。信息轰炸的时代诱惑自然也很多，如果没有一个明确的方向，看到这个也去学，那个也去学。自然效果甚微，还容易让自己越发焦虑。就像秋叶大叔在《高效学习7堂课》中也讲述：“人生的可能性很多，但适合自己的选择并不多。明智的学者，先学会聚焦。”

学习的道路上要学会找到目标聚焦，排除一些选择，专注修炼，才会加速成长。俞敏洪也说过：“人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。”

     

        2.如何让自学思维替你保驾护航

前段时间我想给儿子讲三字经作为睡前的故事给他听，但是我发现他并不是很感兴趣，听完不会给我太多的反馈。

但最近却总是会过来问我，：“妈妈你知道草船借箭的故事吗？给我讲讲吧！”，“妈妈你知道三顾茅庐的故事吗？给我讲讲吧！”我把我知道的这两个故事讲给了他听。但是最近又没看到他来问我了，正纳闷着呢。昨天发现他自己拿着手机在搜索关于三国演义的事情，看得正起劲呢。还跟我讲述什么天下大乱，挟天子以令诸侯，官渡之战等事件。我简直太意外了。

原来啊，三字经是我教给他，并不是他自己喜欢的，所以他是一个被动学习的状态。我讲什么他就听着，但是自己不会去思考。三国演义呢是他想学的，他感兴趣的，所以我给他讲诉的草船借箭，三顾茅庐，并不能满足他的求知欲。反到是他自己带着疑问去搜索去探查。知道了三国之间的系列故事。

秋叶大叔在《高效学习7堂课》中也说了：“被动学习和主动学习的最大区别是前者等人教答案。不断积累知识碎片。后者是主动搜答案，构建自己的知识体系。”

学习是一个主动探索的过程，当带着问题去搜索和思考答案时学习效率也会高很多。爱因斯坦也说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。”

                3.如何让不完美变成完美

今天小表姐发信息过来跟我说，她的副业有进账了。我真心为她感到高兴。还记得几个月以前她跟我说：“跟我一起学习正面管教的朋友都已经开课了，好羡慕。” 我问她：“你不也已经学完拿到证了，也可以开课呀”。她说：“开课是很难的，我还不行呢？”我回答她：“每次我有育儿方面问题问你时，你总是能够快速准确的找出问题在哪里。传授育儿知识的能力你已经有了，怎么玩社群你也知道。你现在最大的问题不是你还不行，是要去行动实践起来，不要担心现在还做的不好，只有去实践了你才会知道哪里做的不足，针对不足进行调整做到更好。”她想了想觉得也是。

当我们接触一个自己不是十分熟练的行业时难免会不自信，觉得自己还不够好。但反过来想一想如果不去尝试的话，永远也不会知道自己的能力到底如何。也很难有进步的空间。只有走出舒适圈，接受每一次的挑战。

正如秋叶大叔在《高效学习7堂课》中说的：真正的不完美主义是接受这一次的不完美，但下一次一定会努力改进，比上一次做得更好，不断打破自己的舒适区，挑战更高的可能性。

秋叶大叔的这本《高效学习7堂课》。告诉我们普通人通过找到学习方向带着问题去挖掘搭建完善知识，通过不断实践走出舒适区，也可以有所收获。