共闻3

话题：有一群人，生活在非洲的贫民窟里，却穿着几千、上万甚至好几万的奢侈品牌衣服。有人嘲讽他们的虚荣，也有人赞许他们的及时行乐，但其实，那或许只是在饱受蹂躏的苦难生活里，人们竭力争取尊严的挣扎。

姐姐：11岁

姐姐：我觉得如果他们赚了10万，拿几千，几万这样一小部分出来花费，我觉得可以的。妈妈你觉得呢。

妈妈：嗯嗯，如果我真处于那样的环境，身边有这样的人，我还是会待着欣赏的态度去看待这件事的。毕竟，如果他觉得这样花了几千几万甚至更多，带来了快乐，他觉得这份快乐值这么多钱，那就可以了。

姐姐：如果我们学校也每天能这样聊新闻就好了。

妈妈：老师可能执行起来有难度。

姐姐：你听过一句话吗，孩子脑子里的故事书，家长脑子里的教科书。

妈妈：怎么说？

姐姐：我觉得这些书本里的内容都太死板了。就拿我们语文老师来说吧，给出的答案好比一个圆的话，我们的答案都想在圆圆外面有更多其他形状，而她，只希望你的答案在她的圆圆️圈里。跟她的标准答案要有七八成像。

妈妈：嗯嗯，以前在旧学校，你也有这种感觉吗？

姐姐：还好。

妈妈：所以我觉得换换老师也是有好处的，你可以从不同老师那里看到更多的风格和可能行。

姐姐：教科书也觉得太死板了。

妈妈：嗯，那你现在的答案是在圈圈里，还是在圈圈外。

姐姐：圈圈外。老师的课件就是一样的Ppt。

妈妈：嗯嗯，所以有时也要理解老师的不容易。有可能她也很想创新，开出游戏的，有趣的，开放的课堂，一来，这样的课堂需要更多的勇气和学校的支持，二来她可能也没有见识到或者去旁听有这样的课堂。

姐姐：我其实更想上私塾，更有个性化的。

妈妈：课堂模式一直都是教育部门在摸索的，你看前几天我跟你爸爸聊到的深圳试点新的九年义务教育，这些都是好的方向，我们要相信国家。

我们祖国大地那么多学校，其实有趣的生动的开放的，是有的，我们家那套郭初阳的语文课，就是那样的课堂，很多老师去听他的课。

姐姐：如果我们也上那样的课就好了。

妈妈：会有的，同时也是需要更多人的支持，比如家长。