数学故事之三——神奇的车牌号（二年级以上）

近日，在与儿子做数学思维题时，发现有些题目甚是有趣，便给孩子编成故事，孩子很是喜欢，写下来与家长和小朋友共享。

数学故事之二——紧急通知（二年级以上）的问题，Eric后来又发现了一个新的规律，解答视频在文末，供参考。

这天，洛小洛早早来到了学校，刚到校门，周老师也开车到学校了。

突然，他被周老师的车牌号吸引，总感觉有些特别，便左看右看，甚至深深地弯下腰，倒着看。

课间休息时，洛小洛把他的发现告诉了周老师。这里穿插介绍一下周老师，周老师是喜乐小学301班的数学老师，今年25岁，是个阳光帅气的大男孩，孩子们都很喜欢跟他在一起。他的数学课也是妙趣横生，常常把单调的知识点讲得引人入胜。

这不，听了洛小洛的新发现，周老师的脑袋上“叮”的又亮起了一个小灯泡，一道有趣的数学题又产生了。

数学课上，周老师说：“在正式上课之前呢，我跟同学们分享一下今天洛小洛的一个小发现。有一辆汽车牌照是这样的：

后面是5位数，将它倒过来看，便是：

数字跑到前面去了，但读出来仍旧是个5位数。不过比原来的5位数要小72723。请同学们猜一猜，这辆汽车的车牌号码是多少？”

“这怎么猜得出来啊？”同学们纷纷挠头。

只有洛小洛一声不吭，像是猜到了什么，赶紧拿起笔在纸上试了一下，果然没猜错，原来就是周老师自己的车牌号。

几分钟后，周老师公布答案，只有洛小洛、“小高斯”天天和班长高唯算出了车牌号。周老师赞许地看着他们几个，满意地说：“同学们，这星期我们正好学到了多位数减法，这道题正好检验一下你们的掌握程度。”

洛小洛佩服地看着周老师，心想：“周老师可真厉害，这都能编出一道数学题，还不知不觉地考了考大家这单元的知识。”

周老师接着又说：“这还是洛小洛给我的启发呢，留心观察，生活处处皆数学。越思考，数学就越有趣。”

小朋友们，你能算出来，周老师的车牌号是什么吗？

又或者，观察一下爸爸妈妈的车牌号，有什么新的发现吗？

我在留言区期待你的答案哦

上期答案：

通知完所有合唱团同学最少需要6分钟，题见数学故事之二——紧急通知（二年级以上）讲解视频传不了