时光荏苒，转眼间新华中学迎来了本学期第五次编程课程，前面4节课同学们学习了技术篇的基础知识，认识教育版软件、初步接触程序、掌握程序三大基本结构-(顺序、选择、循环)、理解模块编程与绘制流程图、以及认识积木模块-(动作指令、控制指令、设计动作指令、遥控器).
巩固了4次课的基础知识，同学们迎来第一次重大任务挑战-编写避障程序，让小艾来一次完美的避障！听了任务挑战后，同学们一个个跃跃欲试，因为班上都是男生，大家比试的劲头更加充足！
老师交代题目的要求:用遥控器启动小艾，第一次感应到障碍左移，第二次感应到障碍右移，进行完后保持站立.听完题目，同学们立刻动手编程，大家争先恐后操作，都想赢在起跑线上，一举获得成功！
任务挑战赛在紧张的气氛中火热的开展，上节课新来的一位同学由于基础知识不太了解，情绪较低落，不知怎么操作，授课老师很细心发现这一情况，让助教老师去指导，助教老师在较短时间内将重点进行讲解，并将题目意思再次梳理一遍，让新同学动手去操作，在操作中将新同学不懂的地方进行重点讲解，多次编程与操作中，新同学成功做出了避障程序.
有几位同学在操作都遇到了一个问题，小艾第一次左移后会一直左移，试了几次情况也是未有改变，同学们有点厌烦了，不愿操作了，老师观察到这一现象，及时让同学们停止目前操作，针对这一情况进行重点讲解，一是要增加循环次数模块，二是要变量赋值，第一次避障后要变量赋值为2，第二次避障后要变量赋值为1，这样避障才可以成功完成.
失败后的学习，同学们一个比一个认真，大家都想克服这个问题，通过这一难关！新的方法融入进已编的程序中，两者完美的结合下载进小艾中，最终绝大多数的同学成功做出了避障.
激动的心情在同学们的脸上充分的表现出来，大家一个个兴奋在障碍物现场进行展示，你赛我、我赛你，在任务现场完美过关！
学会编程、玩转小艾，新华中学的同学们与小艾一起在编程知识的海洋中尽情的傲游！