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本课程《实训项目任务书》的制定,力求构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业教学体系。本任务书以 “做什么”“怎么做”“做的怎么样”为主线设置了八项内容,简单明了,可操作性很强。

2,在实施本任务书过程中,学校要努力创造服装专业的师资、设备、管理等方面的必要条件,使此任务书得以充分实施

3.在实行木任务书过程中,教师要体现产教结合的模式,要创设生产情境,营造企业氛围,努力提高学生的实践动手能力,为学生以后走向工作岗位,打下坚实的基础

结合项目课程的特点,本人从以下几方面对任务书实施提出建议:

1、从教学观念层面,提出建议:即要求教师确立以学生为主体,以能力为本位,以职业实践为主线的教学观念。

2.从教学模式层面提出建议:即要求教师摈弃学科体系下的“理论一实践”的线性教学模式,努力探索通过工作任务、项目活动使理论与实践有机统的教学模式;积极推行产教结合模式。

3.从教学行为层面提出建议:即要求教师善于设计问题,创设工作情境、营造氛围、激发学生积极参与等。

4,从改革考核手段提出建议:即重视过程性评价、多元评价等。