风里来，雨里去
雨不等风，风在等你
2019.12.19
这是南风不减的第6篇【时事随想】
前不久，北大女生自杀的事件，引起了很多讨论。但我不想讨论。
就在昨天，公司收到了一封来自粉丝的“遗书”。同情，远远不足以表达我对她经历的感受。我也同样不想讨论。
今天，我想讨论的是，那些我们可能从未注意到的，但却真真正正造成了伤害的事情。
每一个在职场上取得成绩的女孩子，也许背后都会有不愉快的声音：能够比别人升得快，肯定是有什么内幕。
换做一个正常人，大概率会毫不客气地回怼，或者根本不放在眼里，继续朝着自己的目标努力。
但若是一个从小就被孤立，极度渴求被认可的人呢？是一种什么样的打击，我不知道，我没有经历过。我只是会想，也许每一次伤害都并非满满的恶意，但每一次伤害都真真切切。
在孤立别人、嘲笑别人这件事情上，哪怕我们已然成人，也同样幼稚得像个孩子。
我想起我们小的时候。
长相，身高，身材，成绩，甚至家庭，好像都可以成为我们孤立一个同学的理由。我们也会肆无忌惮地称呼ta“丑八怪”、“武大郎”、“方脑壳（傻子的意思）”，就仿佛这个标签，是与生俱来的那样自然。
但这些问题，又都不是他们自己的错。他们只是降生到一个随机的家庭里，接受随机的基因长大。他们共同组成了这个多彩的世界，有的人色彩鲜艳，也有的人色彩黯淡。
但我们的确会选择性地孤立一些人，不论理由。年轻的孩子，能成熟理性、尊重他人的又有多少？我们只记得家长说的，“要多和同学搞好关系”。所以我们会沉默地选择多数。
我们会想起这些过往，但我们很少会内疚。因为潜意识里，我们只是开了个玩笑而已。幸运的是，这些人永远是少数。但这些少数，却是实实在在的不幸。也许他们在新的环境里成功地证明了自己，也许他们一辈子抹不去那些阴影。
谁知道呢？不是每个哑巴女孩，都能遇到星仔。
《少年的你》中，陈念是幸运的。因为她还有着美貌，她还有着不错的成绩。美貌使得她能够得到小北的保护，成绩使得班主任或多或少还会给她关心和支持。
这些，不是每个人都有的。
我的过往里有很多印象深刻的老师，个个对我恩深似海。但毫不夸张地说，因为我头脑聪明，成绩好，才能得到老师这样的精力和关照。
当然，老师也是人，老师的精力也有限。把最好的精力，投入到那些可能回报更大的人身上，根本无可非议。但问题是，我思考了一夜，这个校园软暴力的破局，只能在老师身上。
如果一个成绩不好的孩子，在学校受到了孤立，大概率回到家也会被家长恨铁不成钢。如果他有幸，生在一个护短的家庭，家长去学校大闹，那也会让其他孩子更加害怕与他接触。只有在那极小极小的概率里，他的父母都知书达理又有耐心，开导他，联系老师介入，才有可能把故事推到令人满意的方向。但即使是这样，老师也至关重要。
更不必说，生在这样一个家庭里，是多么可遇不可求的事情。
我清楚地记得，我们中学的校训，是“先求成人，再育英才”。
我清楚地记得，那些严厉的校规，和老师的威严。
但事与愿违，依旧有不少的同学，不仅没能成得了英才，也没有学到做人的道理。
依旧有很多个像我一样的人，也许日后看来还算体面，但不经意地闯入了别人的生活里，一手酿成了悲剧。
我的母校尚且无法避免，那其他的学校呢？我不敢想。那些同学呢，也早已失去了联系。
如今我终于开始感到内疚。