不用玩手机了，陪我玩!

图片发自App

手机已全方位地入侵了我们的生活。

我很幸运，能从一孩子的口中了解到如下信息:

“放下手机，陪我玩!”

“不要再玩手机了!”

“...放下你的手机...” 

“...又玩手机了...”

……

当我们一遍遍地要求孩子做事情而他没做时，得到的可能是大棒。

而孩子这样一遍遍地要求、请求、哀求时，我们为什么那么不配合，甚至有点耍无赖的性质呢？就因为我们是成人、是长辈，就可以在儿童的世界里肆意践踏规则吗？谁来主持公道呢？

我们被一遍又一遍地被催促，暗含的意思也很明白，放下手机，认真生活。

童年没多久，此刻不再来。小孩长大是一转眼的事，在此期间，陪伴是最珍贵的经历，是刻在孩子童年记忆中最美好的礼物。童年的天空是否绚烂多彩，需要家人的参与，一个孩子撑不起一片天，他们能否在这片天空下无忧无虑的玩耍，需要成人播撒雨露。不要等他们长大后再感叹，多好的一个孩子，童年的质量那么差。

大人的不作为是拉给孩子童年的后腿。如果你与孩子玩耍的大部分机会都是孩子请求来的，那每次玩的效果就要打折扣。因为孩子玩起来其实是在演“情感戏”，不一定需要什么道具，你参与进来时的情感投入越饱满，他们就越高兴。但求来的事在情感上就会输掉三分，就不合乎孩子心意，达不到他们最高的要求。最后本来是需要共同参与的活动，因为他们看你完全不在状态，勉强让你参与还不如自己玩，于是在心里就不得不给你“减戏”，甚至成了自己的独角戏，这也是无奈之举啊。这种求来的参与带来的是简配的快乐，怎么能会让孩子长大后回忆起儿时是无忧无虑、充满童趣的呢？

孩子的童年需要参与，你要做孩子童年这场大戏的导演，去策划和参与。还要多引导，常互动。通过引导给予启发，在互动的过程中逐渐形成习惯或纪律，用文明规范行为，让知识开化心智。同时，在导演的这场大戏中，强调孩子的参与感，增强认同性，发挥主动性应该作为指导规则。简单的一件事，换个方式，能够给他们一定的“地位”认同，或许就好让他们接受。比如命令一个五六岁的孩子扫地，他可能不一定愿意做，如果你也参与进来，拿扫帚和垃圾斗让他选，他可能就配合了，他如果选扫帚，那么在做的过程中，可以进一步告诉他如何扫，扫好的标准。

图片发自App

你必要时也可当他的群众演员，听他的“调配”和指令。你要投入其中，尽量避免用成人哄小孩的态度去玩。你要笑，却是皮笑肉不笑，装的时间长了脸都僵硬；你要玩，也只是配合般地手动动，从来没让孩子感觉到尽兴。仔细想想，孩子也是很痛苦的，他高兴地玩到忘我，已经入戏，而你的演技不行，进不了状态，他还要出戏来把你拉到戏里，这样往复切换，严重影响了他的感情流畅度和进入深度满足模式的时机。说的时髦一点的话，就是影响孩子的专注力。

图片发自App

八零后孩子的童年虽然大多没有太多丰富的物质享受，但逃离父母管束的日子其实也挺令人怀念。那时可以跑出去和伙伴们玩，到街上、到邻家、到野外，去打牌、掏鸟窝、烧红薯等等，生活充满自由甚至刺激。现在的孩子没有那么自由的时间了，城市化进程的加快已经挤压了他们野外撒泼的空间，同时家庭也不会让他们到处去野了，安排得满满当当的各种学习任务不说，放他们外出在安全上也不放心。客观上他们很多时间都是和父母共同度过的。所以和他们在一起的质量就显得重要。孩子对我们的行为可能没法制止，那么他们是不是有种无能为力的感觉？是不是有种落寞的感觉？是不是有种失望的感觉？是不是有种不被重视的感觉？是不是有种被世界忽略的感觉？我们不得而知。但所有的一切都是不可逆的。而童年时光也就几年。这几年他们可能“需要”你，如果未来他们不需要你时，再多的给予与补偿可能都是无用的。

目前，手机对生活的影响已是全面性的，也对亲子关系造成一定的影响，需要引起我们的重视。对孩子的童年，我们可能给不了他们足够的天真烂漫的环境，但每一代人有每一代人的快乐方式，我们不需要苛求，但对孩子而言，陪伴、参与与认同是可以超越时代的，是可以穿越时代的。