摘抄｜环节描写②

初看这段文字时，透过文字看到了情景的层次感。

在读这段文字时，觉得作者的笔头在引导镜头在上下移动。

细品这段文字时，发现作者用焦点牵引镜头上下移动。

所以让读者有一种跟着风筝上下移动的自由感觉，舒服，流畅。

母子俩周围，长满了各种榛树、山茱萸、黑刺李和幼小的接骨木树，在这些茂密的灌木丛上方，高大的槭树、山毛榉和橡树形成了一个绿色穹顶，灌木丛的下面，各种蕨类植物、野豌豆，还有鼠尾草已从黑黝黝的泥土里破土而出，最下面的是盛开的紫罗兰和含苞欲放的草莓，他们的叶子挤挤挨挨，紧紧依偎着大地。

长长的文字通过中间的灌木丛聚焦于一点，带着读者向上看和向下移动去熟悉环境。

清晨的阳光像一缕缕金色的细沙，穿过重重叠叠的枝叶照了进来。整个森林里，回响着各种声音，充满了欢乐和生机。

跳出整个的森林环境，回到天地之间，简短的阳光比喻句，又把读者的视线从天空带回到森林里。

这次回到森林里的时候，我们听到了不同的声音。

完美的过度是来邀请我们的小耳朵来听听森林的声音。

黄鹂不停地欢唱，鸽子咕咕叫个不休，燕雀鸣啭，山雀啾啾，乌鸦吹响了口哨。欢腾的叫声中，不时夹杂着松鸦猛然发出的阵阵吵架一样的尖叫、喜鹊嘻嘻哈哈的俏皮的笑声，还有野雉爆发的清脆的叫声。有时候，啄木鸟短促而尖厉的欢呼声突然穿透各种声响，划破森林，鹰隼刺耳的叫声在树顶的上空回荡，响亮又急促，而乌鸦总是连续不断地让大家倾听他们嘶哑的合唱。

森林里，好不热闹。动物和动词简短搭配开头，中间是动物、形容词和名词短句，句子长度层层递进最后出现动物声音长句。让我们感受到动物品种繁多，声音嘈杂。可是这些描写突出周围环境很热闹却是为了跟下面的内容形成鲜明对比。

我读出：小鹿斑比出生时对母亲的依赖，以及母亲对小鹿斑比的浓浓母爱。

还没有开始对主人公展开描写，却已经通过环境描写烘托得这么有韵味，真的很期待后面的故事。

太棒啦，值得好好品的细节！