而今迈步从头越

    本以云藏岁月，奈何水激雷霆，转眼间，我踏上静宁县双岘镇这片教育的热土已经五年多了。这五年时间，我见证了学区教育蒸蒸日上的蓬勃发展，见证了许多教育改革政策在这里落地生根，见证了许多像我一样的“特岗教师”从一个一无所知的大学生变成一个有美好教育情怀的乡村青年教师。这一切好的改变，要归功于以习近平同志为核心的党中央一直以来对教育问题的高度重视，还要归功于我们静宁县各级领导对我们学区教育教学的正确领导和指导，更要归功于我们学区各位基层教师兢兢业业的付出。在党的二十大即将胜利召开之际，我想给大家讲讲我们学区近几年的的教育故事。

    如果说好的教育教学改革政策是“想得到的美丽” ，那么学区的硬件设施的不断优化就是“看得见的风景”，而我们学区教师为学生孜孜不倦、默默无闻的付出就是“走得到的景点”。             

                          想得到的美丽

    最近这几年，我们学区紧跟教育变革的步伐，让很多好的教育政策，能迅速在我们学区落地生根，这些好的教育政策改变老师，也改变了学生。

    2018我们学区好多老师都参加了“互加计划”全国乡村教师培训，之后我们学区的课程里也加入了“互加计划”网络课程，比如有孩子们喜欢的美术、音乐、舞蹈和阅读，这真正的做到了让名师和丰富的教学资源走进我们农村小学，尤其村小学。

2019年冬天，我们学区的孩子们又特别幸运的收到了“担当者行动”公益组织的资助，并且学区有幸邀请到了该组织的老师，为我们学区做儿童阅读推广并指导我们学区的读书活动。

  2021年我们学区近三年的“特岗教师”都参加了“青椒计划”为期一年的培训，这个培训不仅大幅度提升了学区青年教师的专业能力，也提高了他们的师德修养。同年，随着“五项管理”、“双减”“课后服务”政策的落地实施，最明显的感受就是，我们农村的孩子再也不用天不亮，跋山涉水的上学了，家长再也不用担心学生家庭作业没人辅导了，孩子们的睡眠质量提高了，学习效率也就提高了。

今年最重要的是我们县加入了“新教育”实验的队伍。令我印象最深刻的就是我们学区所有教师认真拜读新教育系列丛书，每个月举行师生“读书分享”活动，还举行了全学区师生“读书演讲比赛”，师生共写随笔，让读书成为每个教师工作生活的一部分。

好的教育教学政策，就像我们心中的诗和远方，永远都是我们想得到的美丽风景，永远都在前方如灯塔般指引我们前行。

 

                                              看得见的风景

      最近几年，国家越来越强大，人民越来越富裕，国家对教育的投资不断增加，这些变化从我们学区近几年的硬件设施的改变就可以看的出来。

    学校还是那个学校，只是平房变成了楼房。2017年我刚开始来我们学区上班时，中心小学正在修建教学楼，把以前的“架子房”变成了一栋崭新的楼房。2018年我们学区的中心小学又修建了公寓楼，硬化了操场。一个坑坑洼洼的泥地不到两年时间就高楼平地起，焕然一新，学校有了独立的图书馆、科学实验室，音乐室、美术室和体育器材室，还有食堂，学生还可以住宿。2019年在“担当者行动”公益组织的帮助下，让每个班都有“图书角”，让每个教室都沉浸在书香之中。今年学校在公益组织的帮助下新建了一个“儿童之家”，里面不仅有很多适合各个年级学生的书，还有好多益智玩具，高端电子设备。

公路还是那条公路，只是由土路变成了水泥路。近几年在党和政府的大力支持下，我们学区所有通往村小学的路都硬化了，就连学校到街道的小路都硬化了。我们终于告别了雨雪天的泥巴，踏实了崭新的道路。

我们应该感谢党和政府对教育的大力支持，让我们看到的风景更加美丽。

                                    走得到的景点

    好教育离不开好老师。我们学区近几年的教学成绩一直都不错，这离不开我们学区每个教师的辛苦付出。我见过我们学区的老教师为保障学生的生活起居忙前忙后背影，更见过他们辛勤打理花园的身影；我见过我们学区的青年教师起早贪黑备课上课的神态，更见过他们为组织各种学生活动兢兢业业的姿态；我见过我们学区领导和办公人员寒暑假加班的情形，更见过他们为全学区教师的事情跑来跑去的样子。

    古人云:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我们既然袖微尘，拂讲台，选择了双岘这块热土，我们就要做一朵不娇艳但有超强磁场力的花，不一定有华丽的外表，不一定要有沁人心脾的香味，不一定要有常开不谢的毅力，但我们一定能在我们自己的岗位上做一朵最美的花，开在这片最纯洁，最干净，最安静的地方，走我们能走得到的景点。

我相信党的二十大的召开必将为我们双岘镇学区的教育谱写新篇章，那就让我们时刻紧跟党的步伐，而今迈步从头越，心之所向，行之所往，继续追寻教育改革政策上“想得到的美丽”，优化学区硬件设施上“看得到的风景”，创造更多教育教学上“走得到的景点”。让我们如冬日的一缕阳光，温暖而不炙热、温馨而又含蓄、丰盈而又抒情，做个有温度，有深厚乡土情怀和教育情怀的老师。