教研组活动

本学期我们教研活动围绕“五个一”的原则展开活动

一、共读一本书-----------------------《学会向学生借智慧》

二、一个主题-----------------------结合数学绘本组织教学

1.本学期的公开课围绕数学绘本展开

2.由于不同阶段孩子的发展水平不同,分段尝试

低段:(1)每周给孩子们读一本数学绘本

本学期上1-2节绘本课

中段:(1)在小组内开展数学绘本借阅活动,每周孩子们能读3-5本数学绘本

    (2)本学期上1-2节绘本课

高段:(1)每个小组创编一本数学绘本,内容可以是1-6年级的

(2)本学期上1-2节绘本课

每一个人必须上课或者观点分享

课题

执教者

三角形的内角和

李宾之

10000以内数的认识

王章婕

图形的运动

曾丹

要求:1.开课者必须结合数学绘本进行教学

开课前至少进行一次试课

在开课前两周准备好教学设计,进行集体备课

选取一篇最近看的数学杂志进行观点分享,时间3-5分钟

分享者要把选取的杂志复印或者打印出来方便大家交流

一个专家

由组员讨论出最想在哪一方便有所发展,然后考虑邀请这方面的专家

每个人写一篇本学期的收获

在17周组织一次教研活动,畅谈本学期教研收获

提出本学期教研活动不足的地方

整理出一篇文章

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