后记：活得有趣

自己是学理工的，做的工作教的书，也是理工。但是学理工教理工，做与理工相关的工作，也不意味着就是枯燥没有趣味。社会上讲到理工，有一种说法，“理工男”，好像就是生活单调、苍白、没有生机，其实这是一种误区。看看很多风生水起的，多数是理工科出身，很少是纯粹文科从一而终。

社会纷纷繁繁错综复杂，要想保持一种相对平稳的日子，就要有一种信仰支撑自己。“如果不能正义，可以正直；如果不能正直，可以正常；如果不能正常，可以有底线；如果不能有底线，可以有趣味。活得有趣，也可以是一道很特别的风景。”，这就是常告慰自己，也讲给自己学生并努力践行的一段话。

但是怎样才能做到有趣味呢？还要谋生与趣味完美契合。“柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花”，前者是谋生，后者是趣味。靠后者技艺傍身过活，很难，别说大富大贵，就是食有肉居有屋出有车就很难。看天下熙熙攘攘，影视基地几十万日薪百元的哪个不是“琴棋书画诗酒花”的传承者？所以，外甥女音乐学院毕业后，建议她到学校教书谋生，把歌唱专业当成工作后的业余爱好，目前看来她生活平稳而小康，虽没有大富大贵但也不会颠簸流离。为什么说这段话，就因为有了微信有了自媒体后，自己在朋友圈发了一些读书感悟、随笔、自己创作的故事等等，多次被不是特别熟悉的朋友追问，“你是教历史的？还是研究中文？反正不像工科教授”。我想，这就是自己理解的趣味。

这些趣味也体现在授课。譬如这样的课，讲到为什么要学化学，“最早，原始人发现石头好用，可以就地取材，无论打、砸、仍都非常有用，那就是旧石器时代。后来，人们发现把石头加工后应用效率可以提高很多，进入了新石器时代。再往后 ，火可以利用了。有人偶然发现，生火用的木头、加热一些东西的时候，可以得到硬度很高的材料。就是青铜。于是，生产效率大大提高，进入了奴隶社会，也就是青铜器时代。中国在那个时候，做出了非常精美的青铜器，时代对应的，是商朝。时代在继续发展，发展的标志是，可以让燃料燃烧得更充分，得到更好更高的温度。于是，铁被冶炼，人类进入铁器时代。做兵器，铁器要远远强于青铜，强度更高、产量更大。铁的发现，后来钢的炼制，才使人类进入了快速发展的工业时代，直到现在，铁仍然是最重要的金属，没有之一。但是，铁太活泼，容易腐蚀，自然界没有铁的单质存在，每年铁的腐蚀占上年度铁产量的25%，造成的损失更是无法预计。于是，又一类新材料出现了。非金属，高分子材料，目前该类材料主导了材料的研发领域，解决了人类的衣、住、行等问题，部分解决了食的问题。这类材料，密度小、耐腐蚀、强度高，特别是可以根据需求进行分子设计，得到满足人类需求的材料。主要是塑料、橡胶、纤维、粘结剂以及功能材料。大家可以回忆，目前这几大品种，极大地改变了人们生活，并将继续改变。世界在不断进步，材料在继续发展，材料的发展过程完美契合了人类进步过程。就像文字是语言的载体一样，材料是技术的载体。再好的技术，没有材料实现，就是空中楼阁。那么，材料的研发需要哪种科学知识作为基础呢？化学。”

人的一生很漫长，要经历很多事，自己是某二代，在《杨忠民的幸福人生》《我的父亲》等里面有叙说，和父亲曾经享过十来年福不同，我生来就被烙上某二代印记，居于生活的最底层。在读书没有用的年代长大，后来没有想到读书又有用了，考取了大学，改变了自己的人生。在这样起起伏伏的几十年里，偶尔思考，发现即便最苦难的日子也可以成为自己很有价值的记忆，小时候那些琐碎零零散散回忆起来，记得的都很有趣了。《看电影》《割麦子》《拾粪》《拾柴火》等等都是那个时候的生活，星星点点都很宝贵，这样拉拉杂杂写了大概十几二十来篇；在生活里也有观察和思考，结合自己的经历，写出来就是《毛万年》《杨忠民的幸福人生》两个小说；儿子的培养教育过程，在把他送出去读书后进行了反思，就是《或许，自己不是一个好父亲》以及《欠儿子一个拥抱》；还有回忆父母亲的文章，《我的父亲》《祭母文》；其他，因为考虑到自己到底是个工科教授，还写了几篇科普。曾经很多朋友说我的文风朴实生动、没有雕饰，其实哪里是不想雕饰，说到底还是工科底子，没有记住那么多好词好句，也不会用，只好以把事情说清楚为第一要义。

年过半百之后，特别是教了半辈子书，好为人师，总想把自己的思考自己的经验传递给别人。其实这不是个好习惯，没有人喜欢被教导被教育。但是有了经验，不说，又觉得枉为了自己读过的书、委屈了自己走过的路。那么怎么说、说给谁，就成了自己要思考的大问题。自己的孩子、自己的学生肯定会说，特别是学生，唠唠叨叨的说了，他们还不会像自己的儿子那样顶嘴，说得就更加坦然。总之，要传递的信息都在书里，就是如果不能成为大人物，那就做个有趣的小人物。

人生的趣味在于胸有沟壑心存恬淡，眼前一汪水便有五湖宽；人生的趣味也在于行到水穷坐看云起，即便有五湖水，渴了也只需一瓢饮。

这就是我理解的有趣。

是为后记。