陈今语录20211223

今天上午最后一节课是给小班孩子上英语，刚进教室听她们主班老师说，今天她发火了。而且起因是因为我们家娃没有按时交数学作业。这主班老师是非常好的老师，真正做到了温和而坚定，带给孩子的也是温暖有序。今天肯定是特别的一天。

英语课结束后就是吃午饭的时间，我看孩子像没事儿人一样，我就在屋里陪常常吃饭。通常她是很敏感的，小心脏甚至有点儿脆弱，一个突然的声音都会被吓得心扑通扑通跳。

下午上学的时候只有我和她两个走在去学校的路上。我问她，今天是不是XN老师发火啦？她说是的。我又问她当时什么感受？小小毛说：“其实我当时差点要哭了……”这份感受很真实。我还没有想着要怎么安慰她的时候，她又补充了一句：“不过XN老师平静了一会儿”我说：“然后呢？”小小毛说：“我内心的洪水就退去了……”

这真是一位优秀的好老师，孩子在她身上学会了觉察自己的情绪，孩子自己的内在世界表达的如此清晰。

晚上她认认真真的开始写数学作业。不过退位加减法确实有点困难，写完作业洗完澡都已经九点钟了。躺在床上她轻轻的说了一句：“今天又没时间做按摩了”我一边整理被子一边跟她说：“你躺好，我来给你做一遍”小小毛快乐的问：“妈妈，你是怎么知道我想做按摩的呢？”

我们一边做手臂的抚触，一边聊天。她很放松的回忆在第一所幼儿园的老师和小伙伴们，她说很多她都不记得了，但是慢慢回忆着，又说出了很多人的名字。其中有一个小男孩给我问她记不记得，她睁大眼睛说：“这个真的不记得了，哎呀，这个记忆球完全被删除了。”我哈哈哈笑了，她也笑了。过会儿说到了另外一个给她留下深刻印象的小女孩CSM，那是一段非常难过的记忆。她感觉被控制，在学校里不能自由的跟其他小朋友玩耍，去那位同学家玩之后也不让离开，都是偷偷溜也似得找机会逃走。那段时间我们还没搬到新家，常常也刚出生，每天是爹爹打车接送孩子上学的。突然从一个小家庭融入幼儿班集体，一方面她渴望朋友，而另一方面她没有力量拒绝这位小女孩，这让她非常苦恼，对上学产生了抵触情绪。今天再回忆的时候，小小毛激动的说如果重新见到她，一定会很坚定的对她表达拒绝，她接连说了一长串，仿佛那个小姑娘就站在面前。我就愉快的听着，她在用自己的方式做一次疗愈。停了一会儿，她平静下来，慢慢的跟我说：“妈妈，其实CSM不是个坏孩子，她只是太孤单了！她想要一个朋友。”我内心惊喜，好奇的问她是怎么知道的？她说：“她的妈妈很少回来，她的爸爸也不在家，就一个奶奶陪着她。而且奶奶的脾气还有一点强势，所以CSM也会那样讲话……”然后她还回忆了一次奶奶跟她对话的内容。我一边给她做按摩，一边听她说着话，仿佛一天的疲惫都消散了，按摩结束后孩子很快就入睡了。

这些都是她四岁左右的经历，孩子记忆的如此清晰，我惊喜又感动的是孩子不仅清晰，而且深刻，她发现了事情的真相。孩子啊，真的是我们成人学习的对象，我为这个小小的生命由衷的感到喜悦！

小小毛最近织的围巾