育儿锦囊：如何从容应对二孩争宠？

      在当今科技信息技术高速发展和物质条件日益丰富的今天，曾经的天之骄子并经历计划生育的“一胎政策的70，80后”如今已步入四十不惑的中年期，他们组建了家庭，拥有了一个可爱的宝贝，过着“精养富养”的生活；有的家庭则有了2个甚至3个宝贝，父母所要承担责任相对就更繁重一些，因为要同时照顾孩子们的不同兴趣、爱好和生活需求，在照顾好他们的生活起居的同时，对孩子的生活，学习和心理发展的引导也要做差异化的管理，针对二孩或多孩时代的来临，有的父母从容淡定应对，有的父母手足无措，一吼二骂三打，经常家里鸡飞狗跳，在这种情况下，年轻的父母们经常是身心俱疲，力不从心的的状态，那么如何从容应对二孩或者多孩的教育管理，达到孩子们互助成长，自立自强自信，家长省心，家庭幸福和睦的状态呢？根据十几年的教育管理培训与咨询经验，曦蔓老师在这里给大家提供一些有效的建议：

一、要做好孩子的心理疏导和调整，打好预防针。

      面对二宝的来临，妈妈一定要提前告知大宝，让她/他做好心理迎接的准备，打好思想的基础是关键。

身为职场精英的小静（匿名）娓娓到来她跟2个娃的故事：

       在自己30岁时迎来了自己的期待已久的小公主：一个白白胖胖可爱的小姑娘，她心里乐开了花，但是春节回家过年时却发现婆婆的脸一直板着一副“扑克”脸，对小外孙女的到来似乎不屑一顾，竟然对自己说：“什么时候准备再要一胎呢？“”后来从老公的口中得知：婆婆这些年想孙子都想疯了，因为家里实在女丁兴旺，男丁欠缺，急等一个继承户口本的大孙子从天而降！所以，婆婆几乎每年都不定期打电话问老公，有没有好孕的消息哈？是男孩还是女孩呢？并且传授各种能够怀上男孩子的方法，老公对这事也是呈默认状态，渴望她能生个儿子......小静顿时感觉压力山大，生儿生女不都一样吗？都是妈妈心中的宝贝，但是这生男生女也不是我说了算哈！？”但是这种原生家庭传统的老观念的影响让她又不得不对婆家妥协，对生活妥协，在忙碌的工作和照顾大宝的琐碎生活中重新开始了艰难而伟大的备孕生活，日复一日，大宝渐渐长大，享受着这珍贵的精养呵护的时光，小静对大女儿朵朵说：妈妈要给你再带来另一个小天使，跟朵朵一起作伴，一起玩，朵朵就不会感到孤单了哈！朵朵说：好哈，那样我就不会孤独了。就这样母女俩一起憧憬着小弟弟的到来......终于在小静35岁的时候，一个漂亮可爱的男童欢快地闯进了她的生活里，但是却打破了妈妈生活的节奏和掌控感，在小弟弟降生后的半年 ，小静发现这个小家伙的到来使她的生活彻底发生了改变，二宝半夜不断哭闹，惊扰了大宝和父母良好的睡眠环境，妈妈要给二宝晚上喂夜奶，换尿不湿，大宝哭闹厌烦，孩子们晚上的折腾，使小静和老公白天工作力不从心，感觉每天疲于奔命，身心俱疲，两个孩子互相争宠，打架，夫妻俩齐上阵安抚，但是往往“摁下葫芦，瓢又起来”，小静对此很无奈，不知如何是好。

      二宝的到来使小静原本幸福甜蜜的三口之家顿时陷入一片混乱，针对在这种情况，在即将怀二胎之前，小静就应该让大宝做好弟弟或者妹妹要到来的充分的思想准备，要告诉她弟弟妹妹到来的好处及其可能对她产生的影响，比如要分享玩具，弟弟年龄特别小，父母要多分担一些时间、精力和关爱来照顾弟弟妹妹等等，大宝虽然年纪也不大，但是家长一定要向其不断灌输要爱护并关注弱小的理念，使大宝从小培养一种家庭责任感和关爱的信念。

二、作为父母，要平衡孩子们的教育管理理念，时刻关注他们的心灵成长

     二宝的来临，父母更多对二宝的不平衡关爱，玩具的分享，老一辈的对小宝加倍宠爱，往往使大宝感到心情低落，为什么爸爸妈妈对她/他那么好？为什么明明犯错的是他，为什么让我检讨？我的爱被分走了大半！我讨厌弟弟/妹妹！于是他们的行动力弱，出现退行行为，如：撒娇争宠，来争取父母的注意，同情和获得核心存在感，使心理得到充分的满足，如果得不到满足，他们就会搞恶作剧， 甚至打弟弟妹妹，这可能是每个二孩或者多孩家庭大宝们可能出现的行为或者心理状态，甚至最终演变成不自觉的恶性行为。作为家长，就要更多的关注大宝的心理感受，对于他们的退行行为给予积极的关注，对孩子要尽量理解，接纳孩子，不能用简单暴力的手段批评孩子，要多跟大宝进行心与心的交流，对其表示关心和换位思考，随时以共情的心态来解决孩子们的教育管理问题，并尝试对他们说：“弟弟妹妹现在还小，生活自理能力还比较弱，所以家长要花更多时间和精力来多照顾他们，大宝是大孩子了，弟弟妹妹以后还需要你来照顾，并对大宝的理解表示感谢，家长可以试着每天培养让大宝照顾二宝的一个微习惯，比如喂奶，换尿不湿，做小老师读故事、识字等等，培养孩子对弟弟妹妹的关爱和互助之情，二宝长大懂事以后，也对哥哥的付出或父母的辛劳相应做出回馈的行为，比如分担家务，给父母哥哥唱歌，讲笑话、朗诵诗歌等等，这样既能让孩子们逐渐懂得了爱的含义，又锻炼了他们的学习能力、乐于助人，共勉和换位思考的的能力营造一种和谐美满的家庭氛围。

三、家长要针对不同孩子的兴趣、需求和特点因材施教，坚持正面的积极表扬和赞赏。

       十个手指不一样长，家长要针对自己孩子们的不同特点进行因材施教，不要在孩子们之间做对比，表扬姐姐/哥哥的优点和好习惯，而贬低弟弟妹妹的缺点和陋习，这样就会造成受表扬一方越来越骄傲，而受批评一方心理上会自卑，胆怯，越来越不自信。下次如果换成表扬弟弟、妹妹的优点，而贬低姐姐哥哥的缺点，就会使孩子们心生抗拒和反感。作为家长，我们要运用正向激励和表扬的话语，在肯定一方的同时，鼓励另一方学习他的优点，弥补自己的缺点，而不使仅仅否定另一方，比如：妹妹这次在语文成绩取得了班上的第一名，这源于她长期坚持阅读写作，利用零散时间积累好词佳句和学习文言文的好习惯，哥哥处于高年级，学业难度也越打越大，也可以借鉴妹妹的经验，好好做时间管理，在高能时间做重要的事情，合理规划利用时间，将自己的优势发挥到极致。

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四、当孩子们之间有矛盾发生，尽量让他们自己解决，锻炼分析问题和解决问题的能力。

      瑞士著名儿童心理学家皮亚杰的道德发展阶段将儿童心理道德发展划分为四个阶段：2-5岁使儿童的无律期，规则对儿童没有约束力；6-8岁使权威道德阶段，也属于他律期阶段，严格遵守规则，对权威绝对服从，只根据行为后果来判断对错；8-10岁使可逆性阶段，属于自律期，认为规则是可以改变的，不单纯服从权威，根据行为动机判断对错。10-12岁是公正阶段，儿童发展出现利他性，开始倾向于主持公正和平等。所以如果孩子们的年龄在10岁以内，建议家长要对大宝的心理进行不断的思想疏导，让其明白作为哥哥或者姐姐的责任和大局观，但是对于孩子们的是非对错一定要秉承“公平，公正”的原则，避免出现二宝犯错，让大宝受罚的情况。如果大宝年龄在10岁以上，心理发展出现了利他性，也具有简单的逻辑抽象思维能力，建议家长让大宝自己解决生活与弟弟妹妹出现的各种矛盾和吵架的情况，找出问题产生的原因，试着找到问题解决的方法，从大宝的角度来做出关爱弟弟妹妹，对家庭和睦更有益的解决方法，避免矛盾和吵架再次发生。

五、锻炼孩子们养成规律的作息习惯和生活独立自理能力。

      在二宝出生前，解决二宝独立睡觉的习惯。在弟弟妹妹到来之前，大宝们经常粘着妈妈，跟妈妈一起睡，但是当弟弟来到之后，变成了妈妈跟弟弟或妹妹睡，爸爸跟姐姐或者哥哥睡，表面上看父母在心理上对两个孩子都给予了充分的关爱和满足，其实儿童心理发展的规律显示：孩子如果一直跟父母睡，会逐渐养成性早熟的心理，不利用儿童心理的断乳和人格的成熟和稳定。所以建议父母们应尽量让孩子们独立睡觉，打理自己的生活空间，培养良好的作息习惯。

六、不要跟孩子们开不适宜的玩笑，妥善处理亲戚朋友们给孩子的问候和礼物。

      在日常生活中，建议家长们不要在大宝和二宝之间开不适当的玩笑，比如对大宝说：“你如果不听话，不完成作业，爸爸妈妈就不要你了，弟弟妹妹很乖，我们只爱她/他”，这样会极大伤害孩子的小小的自尊心和自信心，让他们心生阴影，因为在他们的心中，父母就是他们的天，父母的每一句话都会对他们的心理产生显性和隐形的深远影响，因此他们可能会更过激地表达自己，比如听到这些话时，大宝会倒地哭闹，不吃饭，不睡觉，闹脾气，如果是年龄大一些的孩子，会产生厌学甚至离家出走的恶劣后果，所以请家长正确面对二孩的教育，一定谨言慎行。

      其次，在亲友来看望二个孩子的时候，庆祝二宝或者大宝生日的时候，一定要将他们送一个孩子的礼物同时也分享一部分给另一个孩子，避免让其中的一方心理有落差，避免产生被忽视冷落的感觉，让他们感到自己在家里的地位是同样重要的，同样值得被关爱的。

     综上所述，给大家提供这些平和淡定处理二孩时代的行之有效的锦囊妙招，希望能帮助到各位家长们，希望每个家庭幸福、和睦、健康和快乐

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