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DAY4 2817.03.04

《游戏力》阅读有感

【原文】：孩子在学习自我安抚的过程中，首先需要来自大人的安抚，然后慢慢在心里内化这种被安抚后的舒适感，最终发展并形成自我安抚能力。

【感受】：这让我想起，寒假在海南带冬令营时，一个孩子，在活动中她很容易有情绪，而且会一直陷在情绪中。他的妈妈很想让他学会对自我情绪的控制能力，所以每次他有情绪时，妈妈在旁边陪伴她，等待他把自己的情绪平复，然后继续参加活动。

有时候，在带活动过程当中，妈妈对孩子的教养方式，可能会让我觉得无法理解，但一般我都会选择尊重妈妈的教养方式。随着人生体验的增多，或者跟家长接触的较多，慢慢也会理解妈妈的教养方式为什么是这样的。

嗯，无论是我的这份工作，还是我目前所看的《游戏力》，都是让我越来越坚信：负面情绪要让他宣泄出来，不要积压在内心；学会在不伤害别人的前提下，满足自己的内心需求。