教育之殇

 国之本在民,民之强在教。教育关乎国家强弱和民族兴衰。

惊闻有高校亦或者主管部门为完成国际化指标,设置超国民待遇的留学生制度和政策,以高额奖学金和配套软硬件设施,诸如“学伴”制度和高档留学生宿舍。大学之大,在大师;大学之名,更在平等。

现国家追求经济快速发展,今国民亦渴望全面速成,出现高校的畸形之留学生制度也不难理解。高校国际化不在留学生数量的速成,而在于质量的提高和名誉的提升!高校国际化速成带来的一系列问题或许是掌局者未预料到的,非洲留学生的艾滋病问题、留学生犯罪问题、国内学生反对、愤怒甚至仇视心态等等。有人说:看看吧,国内留学生中,有多少比例的欧美学生、多少比例的非洲学生?高校国际化靠的不是花钱买留学生!有钱你就花在大师的培养上、花在国内学生的支持上!只有这样,才能吸引世界各国的学生花钱也要来中国高校留学!

国内教育是否是失败的,有不同的声音。教育的成败需要时间和事实去检验。回顾民族史上以及国外的教育状况,有教无类、百家争鸣、以人为本、思想言论自由等等理念的确立方能撑托起强大的教育。

国民教育是长期且持久的,不仅仅九年义务教育和高等教育,还包括生活、工作中的持久教育。各类培训是否为教育、各种期刊杂志报纸是否为教育、多样媒体报道宣传是否为教育、音乐影视文艺表演是否为教育?国民教育无处不在。

国家强大、民族复兴,在于文化的复兴,在于思想的进步,在于国民素质的提升,在于国际形象的重塑!

从何做起?如何去做?留下无尽的思考……社会在发展在进步,教育也要革新!

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