最近朋友圈都在开始立2021年的FLAG.
知乎上也有这样的问题：“怎么寻找动力，开启2021？” 最高的点赞回答是马上朝你的目标，开始行动！
那我的2021开启行动是什么了？
是的，21年元旦我开启了五维领导力课程的学习，同时也开启年目标的第一个关键词：“领导力”
01探寻
在五维领导力学习中，最印象深刻的体验，欣赏式探寻环节，找到自己生命的珍珠。
课上陈序老师用自己的亲身经历，向大家展示提取的三颗珍珠。
然后分组让我们自己两两一组回顾自己的过往经历，并以绘画的形式画下来，分享和提取找到自己的珍珠关键词。
原本以为失败的经历，竟奇迹般的通过描述和提取，变成了一颗闪闪的珍珠，当真正看到这棵珍珠时，感受到了神奇的力量。MARK一下，我的第一颗珍珠：“独立”
通过这样的过程，也让我发现转变思维对于自己状态的改变。提示自己在以后的人生中，对于深刻的经历，可以多关注它的积极面，和看到在这个经历中我们可以提取珍珠是什么，不断的探寻属于自己的珍珠，最终串珠成线。
02 觉察
本次学习中还有让我收获最大的点是就是觉察，其中觉察自己的5个“小我”、觉察自己的领导风格，觉察自己的生活状态，都让我收益颇多。
1、对“5个小我”的觉察，调整自身状态
5个“小我”对我来说是新知，即：误把需求当成爱、拒绝接受真实感受、在没有自己的地方寻找自己、抵制变化、强迫结果。陈序老师分别通过案例，向我们展示了人生当中无处不在的5个“小我”。
1）误把需求当成爱 这个小我是我最常犯的，比如在教育孩子时，在朋友寻求帮助时，在跟下属或同事沟通工作时，我们常常会以我们的标准，去给她们建议，还常常以此当成爱他们的证明。常常会说：“我这都是为你好。可是事实真的如此吗？我的需求是我对孩子的爱吗？
”比如孩子小时，我们常常觉得他应该学习重点放在主课，跳舞，课外书可以少看。我们认为这是我们为他们好，是给她们的爱，事实上是我们自己对孩子成绩好的需求。而这种需求是我的，不是孩子的，所以这不是爱。
这也提示我需要谨慎把自己的需求给到他人身上，每个人有自己的需求。接受他的需求和一切才是爱。
同时当别人把他们的需求强加在我们身上时，我们也要警惕，并且思考自己的真正需求是什么，愿景是什么。对于持续否定和给建议的人能远离的尽量要远离。
2）拒绝真实感受 这个小我通常出现在我们不愿意接受自己不认可的事情上。比如说我们认为男人有钱就变坏，这时候如果一个男人有钱后家庭关系出现了问题，我们就会直接认为这是因为他有钱的原因，而不会去探索真实的情况是什么。
所以当这个小我出现的时候，我们首先是要觉察到这个现实，然后用 话：“我有勇气接受黑暗，有勇气接受真实，有勇气宽容”。去接纳自己不能改变的，去改变自己能改变的。
3）在没有自己的地方找自己 这是我们最常见的一个小我，比如在工作中我们不断的需求领导的认可，在家庭中我们不断的需求父母的认可以及在婚姻关系中比我们不断的寻求老公或老婆的认可。这样最大的问题是，当对方不认可的时候，自己就会崩溃或不断的外求。
佛法说过：“万事莫外求，内求才是一个人回家的路”’也告诉我们要相信自己有爱自己的能力。
4）抵制变化 这个小我常见的就是“人走茶凉”“有钱了，都不理人了”，当外界发生变化时，我们没看到变化，而是抵制这个变化，说你看是他人变了，我没变。而实际上是，这个世界每天每个人都是在不停变化的。我们只有拥有变化的能力，才能抵制这种变化。
5）强迫结果 这个小我，常出现在我们对结果的追求上，比如说我在比赛前付出了所有的努力，我认为结果应该是我取得第一，而实际在PK过程中，因为选题的运气，环境的变化和对方的变化或其他的原因，我没有如愿拿到自己想要的结果。这个时候我出现的负面情绪，消极行为等。
“自由=能力-欲望’”，当我们对某件事情的结果欲望越强。我们的自由就越会丢失，而实际上所有事情的成功都不是由一方的决定的。它还包括环境、他人等因素。
所以对待事情时，我们只需“在因上努力，在结果上无为”。面对关系时，没问只需诚心诚意，结果上无需强求。
2.对测评结果的觉察，调整领导风格
课堂上做了干预测评，通过测评发现自己的领导风格在质询分数较低，支持上分数又过高。回顾自己过往在工作中的领导风格，发现确实大家最大的反馈是关注人＞关注事，所以团队激情高，但绩效数据低。
通过这次测评，也让我有了很清晰的认知，以后对与质询部分挑战思维、让他们意识到所犯的错误等方面进行提升；支持方面，如在他们需要时随时能找到我，整个部分适当的降低，调整自己的领导时的一些状态，让团队更良性发展。
3.对逻辑层次的觉察，调整思维模式
这个部分基于NLP的思维逻辑6个层次，环境——行为——能力—信念、价值观——身份——愿景。这个模型上三层是赋能的，一个问题的答案一定不在想通层级出现，而是去上一级找答案，陈序老师在这里演练了一个上推下切得方法，快速的通过提问，给教练对象赋能，并帮助找到下一步行动。
通过几个部分的觉察学习，也告诉我们要带着觉察生活，才能发现更有价值的人生。
03行动
总之，通过2天1夜的学习，收获许多知识，但同时如果的知识不去运用，它一定只是知识，不会变成技能，所以接下来计划开始自己的行动：
1、保持对小我的觉察，持续写觉察日记
2、找到自己的生命意图、核心价值观和目的价值观，找到使命。
3、按照自己的生命意图的方向，遵从自己的价值观，不断的践行自己的使命。