【海长江说时间管理】学习力管理-李成锐

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

为什么要学习学习力管理？

       人们总是习惯沉溺于自己感兴趣的领域，而对不感兴趣的则会出现浮躁心理，但是很多实用性的东西不一定就是人们感兴趣的，比如数理化，但是要应用的话我们又不得不学，那如果学不进去，不想学就无法提升个人价值，人终其一生是要不断学习的，所以学习力就相当于创造幸福的能力，学习力越强，你的个人价值越高，幸福感就越高。

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对于普通人来说，学习的误区有以下三块：

1、顺延式学习（从第1页开始）

这种顺延式学习容易造成兴趣断层，从而因为三分钟热度导致直接放弃，因为大多数书籍的逻辑性并不强；

2、细节式学习

比如PPT动画设计，其优点可能是目的性极强，见效快，当然你的成就感也很高，但是缺点就是这个知识点不成体系，下次同体系的你可能还要再学习一遍，很费时间，且容易忘记，因为你只能死记硬背，再者就是只能解决单一问题，不能变通，无法举一反三。所以这种学习只适合急切想解决某一个临时问题，它不能作为我们长期学习的一种方式；

3、阶段冲刺式学习

首先容易忘记，其次学不到本质，临时抱佛脚这种学习本来也就是用应试，从长期看，属于效率低下的一种，并不推荐，因为毫无意义。

这样的学习由于本不到真本事，效率也不高，就会造成无法灵活运用，属于假知道，假知道就是你无法执行，知行不合一，学习效果差，学习速度慢。

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听过很多道理，依然过不好这一生。               ——电影《后会无期》

       以上我们说了常见的误区，所以我们需要培养我们的学习意识，规律性的学习，推荐一本书，叫《刻意练习》，像书中所说，杰出并非一种天赋，而是一种人人都可以学习的技巧，成为杰出人物的关键，在于刻意练习，有目的地练习，绝不仅仅是泛泛而学。

学习力管理三大原则：

1、刻意练习；

2、构建知识体系，围绕某一主题展开；

3、学习资料，杜绝全部收纳，学会搜索、筛选

（附上思维导图）