“助”人自助，“教”人教己

    作为2017年首届青椒毕业生，我是幸运的！幸运地重新找到努力的方向，幸运地夯实教师的基本功，幸运地走出迷茫拥抱希望，幸运地走出乡村拥抱北京……

    作为2020年首届特岗青椒助教，我是尽责的！尽责地分配工作任务，尽责地主持直播分享经验，尽责地上传下达督促引导……

    一年的助教生涯在点滴、碎片的时间中偷偷溜走，我们的团队好似刚刚熟悉就要告别，不舍呀！

第一次分组的大家庭

调整过的小家庭

    回顾这一年，作为幕后工作者，我有这样几点感受：

    1.学习是“自助”

    首届特岗青椒计划培训对象是刚刚参加工作的特岗教师，他们大多数都是刚毕业的大学生，可以说起点都差不多，但是为什么一年学习结束后会有“百优学员”，也有很多学员“待合格”？我想这个差距是他们面对学习的不同态度造成的。

    学习应该是“自助”，不是为了完成任务，而是求得成长。不是别人督促我学，而是规划时间我要学，也就是培养学习的内驱力。优秀的学员们在分享时，都会提到课程中的哪位老师的哪种观点对他的影响，这正是反思带给他的成长，也是我们作为教师要一直抱有的“空杯心态”。

    2.教人先“教己”

    作为助教，想要帮助学员解决问题，首先得先自己学会使用。今年的新平台welink确实有很多bug，使用中出现了问题，除了自己先摸索尝试以外，我们强大的后援团也功不可没，遇到问题时翻翻聊天记录就能找到解决方法。虽然我在群中很少发言，但是非常关注，关键信息总不会错过。

    助教不仅仅是一份工作，对于我来说更是一份使命，将“坚持”“自立”“创新”的青椒精神传递！我们都是乡村教师，但不能将眼光局限在乡村，而应打开眼界拥抱未来，让我们的每个孩子因我们而受益而成长！