【凯乐恩思维导图管理师认证班「第四期」Day2复盘】

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2018年9月15日是我系统学习思维导图的第二天，真是期待且兴奋的烧脑课，这两天思维导图的学习在我身上有三点明显的提高，第一是系统思维能力的增强；第二是认知的迭代；第三是饭量的增大，嘿嘿嘿！说明脑细胞很活跃，消耗的比较多。

通过第二天的学习，首先看到了自己的进步，更加增强了学好思维导图的信心；其次，也发现了很多不足之处，从而知道了接下来重点学习的方向。就拿今天的课程内容来说，对我帮助特别大，也收获了很多。两分钟的记忆挑战，虽然词语我仅记住了不到三分之二，但我下意识很自然的就用思维导图的形式呈现出来了，这是在没学习思维导图之前不可能达到的，这种有效输出的感觉特别好。

想要怎么记得更准更牢固，这都是有套路的，通过记忆的五个主要因素：重复性、差异化、关键性（不相关的信息挂钩在一起）、初期效应和近期效应，再结合记忆曲线以及对记忆分类（瞬时、短时、长时）的学习，让我对记忆这块的知识点有了更深入的理解。

今天课程的重头戏，也就是关键笔记法的学习，真是让我茅塞顿开，再对比传统的笔记真是弱爆了。同时通过《认识米老鼠》和《喝茶》的分析、拆解、整理练习，思路就更加清晰了，整理笔记的步骤牢记于心，首先要记住一定要通读全文，其次大脑进行思考并整理，接下来画重点，最后形成思维导图。

今天课程最后的团队共创也是精彩纷呈，大家先头脑风暴，然后进行明确分工，协同作战，互补互助，这种气氛让人热血沸腾，沉浸其中，再次感受到了没有完美的个人只有完美的团队。

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