孩子学英语一旦进入这个阶段,父母就该下狠心了

怎么这么难学啊?!

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最近Emma的英语学习进入了新的阶段,觉得有必要和大家分享一下了。

以前一直是快乐学习,就是听听英文音频,看看动画片,想干什么就干什么。进步的速度也快,三天就是一个变化。

我在《陪娃学英语这一年》中总结了Emma的成绩,她目前3岁10个月,但是已经掌握了500-1000的听力词汇量,能和老外做简单的日常对话。在孩子英语启蒙中,算是比较成功的了。

但是我感觉最近又到了一个新阶段,这个阶段与以前完全不一样了。

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看着确实好像啊!

Emma所在的培训班,现在教孩子26个字母的自然拼读。到了这个阶段,我发现与以前完全不一样了。

字母对孩子来说,太抽象了,她根本记不住。娃妈辅导过几次,然后对我说:“真体会到了陪孩子写作业的感觉——真想揍人啊!”

不但记不住,而且孩子身上“人性的弱点”逐渐暴露出来,比如畏难情绪——记不住就不愿意学了;逆反情绪——越记不住越不让说,越说越不学!

这让我意识到,任何学习都不可能永远是快乐的。虽然我们在启蒙阶段,快快乐乐的学了很多东西,但是我们不可能永远这么快快乐乐,轻轻松松的就把英语学好,就完全掌握这门语言。

任何学习都是这样,一开始由于新奇总能找到乐趣,但是过了这个阶段,学习逐渐深入,就进入升级打怪阶段,而这个阶段一定是越来越难的,对孩子与父母都是个考验。

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决不能让孩子养成畏难的习惯

必须承认,学习这件事一定是辛苦的。朋友家长说得好——学习本身就是因事修人的过程。你在学习中耐得住寂寞,克服了困难,也就成就了自己。

而这一点与孩子多大没有关系。有人说,孩子太小,别那么为难人家。我想说这与大小没有关系,而是一种习惯。

孩子成长中会遇到很多困难,比如Emma在摆玩具的时候,摆不上了也会生气,然后把所有摆好的一并推到。这其实与在学习中,遇到字母不会读,就不愿意再读是一个逻辑。

而作为家长,这个时候一定不能心慈手软,必须狠心逼孩子一下。如果你不逼她,她遇到什么难事,总是习惯性的绕着走。

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一开始我没想通这点,但是当我在玩玩具,画画中看到同样的现象时,我就知道不能再惯着孩子了。

于是有空的时候,我就把她拎过来,念念字母。一开始她有几个总记不住,比如T与F,L与I,V与Y。如果你让她自己选字母卡,她一定不拿这几个,但是我们后来逼着她读这几个,最后也记住了。

今天讲的情况,你们家一定也会出现,你会如何处理呢?

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