乘沙漠绿洲快艇，助教育均衡发展

我是麦盖提麦盖提县第四小学教师焦文，我来自甘肃省一个偏远山区的小村庄，从小在党和国家的关怀下学习成长，2016年八月我有幸成为了一名南疆教师，当时让我倍感荣幸；但是，当我真正进入学校踏上讲台时，我彻底的震惊了，教学硬件设备落后，资源得不到共享，学校孩子多，教师少，从早晨踏进校园，两个班轮流上课，再也没有时间出来提升自己的业务能力，什么音乐课、美术课都让我这个没有艺术天赋的人来承担，一方面自己压力很大，另一方面，孩子们的艺术方面得不到一个好的引导提升。让我感到忧虑，我面对的不仅是五十个孩子，更是五十个家庭希望，害怕教不好，害怕毁了孩子的未来，于是感受到了无比的压力，然而，这一切在2018年4月得到了很好的解决——双师课堂突然到来，犹如雪中送炭；不久后绿洲课堂也紧随其后。

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自参双师课堂以来，通过网络，我不用万里奔波，便跟随名师大咖走在成长提升的道路上，去弥补前面教学现状中的忧虑。我努力去改变自己，同时也在努力去成长，希望自己的付出能给这些可爱的孩子带来变化，不要为自己留下遗憾，不要为孩子留下学习上的后遗症。

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学校互联网教育资源共享正在进行着，绿洲课堂正在为孩子们提供者优质的教学，在这一学期的绿洲课上，孩子们表现的特别积极、主动，有孩子为了完成自己的“作品”。有时下课了还不愿意离开教室，吃午饭了还不愿意放下来吃饭，一直在坚持到完成一幅画。可以看出，孩子对艺术的喜欢喝追求远远超出了我之前的估计。从孩子们的画笔下看到了孩子们快乐，记下了孩子们的成长，培养了孩子们的兴趣。孩子们眼中的世界是五彩斑斓的,要想让他们在缤纷的世界提炼出我们的所需,就要在课堂上训练他们的观察能力。只有这样,才能在课堂上真正为学生架起一道创造的彩虹。作为助学老师，我忙碌的工作之余，把孩子们的学习情况通过通过小打卡记录着孩子们的付出和成长，这让我们所有人看到了绿洲课堂实实在在的效果。感谢绿洲网络课堂，让我们充实走过今天的每一步，给孩子们带来一个快乐的童年！

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最后，衷心的感谢绿洲课堂里辛勤付出每一位老师，以及每一位助我快速成长的老师，有你们的引领和相伴，我相信我会快速的成长；更相信我的每一位孩子，会更加努力、更加优秀、更加快乐；我校的教学质量会不断提升，教学特色也会不断凸显；我县的教育事业会更加辉煌。

麦盖提县第四小学

焦文

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