育儿小妙招-如何科学的惩罚孩子？

惩罚孩子的十个实用科学小方法

1.规劝

案例:与同伴吵架、抢夺玩具。

I 方式-先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注;询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法;告诉孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说‘  请、谢谢、对不起”

I 建议-不要以很大声音去压住或威胁孩子;不要直接将孩子拉开，然后大声训斥;言语间避免伤孩子的自尊心。

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2，打手心

案例:打架，乱丢东西。

方式用报纸制作一个纸棒，外观包上一层纸;赋予它一个名称，如警惕棒;放在固定的地方作为警惕。

建议在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

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3.罚坐

案例:吵闹不休，吵架。

方式在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字;准备一个闹钟，计算处罚时间。

建议处罚地点不正对大门、不在太明显的地方;限制处罚时间，或让孩子自己讲处罚多久;处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

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4.帮忙做家务

案例:乱画，乱丟玩具。

方式准备抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

I建议父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家务;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙做家务时学习到什么。

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5.画画

案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

方式-在家里固定处摆放一张小桌子; 准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

建议如果孩子受伤了，先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来，大人可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法，不会伤害到孩子的自尊心。

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6.罚站

案例:故意从高处往下跳,在车上跑跑跳跳。

方式在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点应靠墙壁、不正对大门;地上铺上软垫;准备一一个闹钟，计算处罚时间。

建议处罚地点不宜太明显，以免伤害孩子的自尊，处罚时间不宜太久，否则会造成反效果;处罚完后，询问孩子被处罚的原因，让孩子自己知道做错了什么。

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      7.看书、写字

      案例:暴力倾向，说谎，顺手牵羊。

      方式-设置固定处罚区，铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里放铅笔，画纸、彩色笔、故事书、色纸等;让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。

      建议 当不能马上放下工作时，可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是，先与孩子隔离，缓和彼此的情绪，等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。

8.没收

心爱的东西

      案例:吵闹不休，乱丢东西，不收玩具。

      方式-没收孩子乱丢的物品，作为惩罚。建议先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错，以及你生气的原因。

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9.排豆子

案例:耐心不足，乱丢东西。

方式-准备一盒彩色珠子，和几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠子摆放在正确位置。

建议-如果孩子本身很叛逆，可先罚站;或罚坐再排豆子;此目的在于训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后，让孩子说出被处罚的原因。

10.禁I禁止

某些权利、要求

案例:不爱刷牙，挑食，乱丢东西。

方式 暂时禁止孩子触碰爰吃、爱玩的东西。

建议不以威胁、 愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现好时，恢复其权利。

实施惩罚时，  ，家长要注意!

关键:把握原则，控制情绪!

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1.注意安全问题，用以处罚的物品材质应避免过于坚硬。

2.控制自己的情绪反应。

3.处罚的地点应选择不明显、不正对大门的地方，以免伤到孩子的自尊心。

4. 注意措词，勿以威胁、恐吓的语气对孩子说。

5.处罚内容需彻底执行，不宽容、不妥协。

6.处罚后，及时安抚孩子，让孩子知道父母的关心和关爱。