强迫症，其相应的特殊人格称为强迫性人格，具体表现是墨守成规，拘谨呆板，敏感多疑，心胸狭窄，事后容易后悔，责任心过重和苛求自己以及（ ）等。
A、谨小慎微
B、求全求美
C、自我克制
D、优柔寡断
答案：ABCD
青年警察自我意识问题主要表现为以下相互矛盾倾向：过度的（ ）与过度的（ ）；过强的自尊心与过度的自卑感；自我中心与盲目从众；过分的独立意识与过分的逆境心理等等。
A、自我接受
B、自我拒接
C、自我克制
答案：AB
职业活动特点对警察心理健康的影响主要表现为危险性大、（ ）。
A、时间紧迫
B、负荷过度
C、应对突发事件
D、是职责压力
答案：ABCD
维护公安机关民警健康的途径主要是从（ ）得以实现的。
A、民警个人层面
B、公安机关层面
C、国家和政府层面
D、社会层面
答案：ABCD
注重培养合格的政治心理品质，这种品质在危难时刻主要表现为把（ ）的利益放在高于一切的位置上，为了集体利益和战斗胜利，甘于牺牲个人的一切；在日常工作中主要表现为：（ ）忠于职守，掌握各项专业技能，守好我们祖国的大门，保全国人民万家的安宁。
A、祖国和人民
B、安心本职工作
C、国家
答案：AB
健康的具体内容包括：智力健康、道德健康、环境健康、（ ）等。
A、躯体健康
B、心理健康
C、心灵健康
D、社会健康
E、感情健康
答案：ABCD
心理健康的基本特征包括（ ）有健全的意志和协调的行为、心理特点符合心理年龄。
A、智力正常
B、较好的社会适应性
C、具有健全人格
D、情绪和情感稳定，能够保持良好的心境
答案：ABCD
健全和成熟的人格指标（ ）具有现实性、有清醒的自我意识、有一致的人生哲学。
A、有自我扩展的能力
B、有与他人热情交往的能力
C、在情绪上有安全感和认同感
D、有懂得自己在干什么的感情
答案：ABC
衡量一个人意志品质的高低、强弱、健全与否，取决以下四种心理品质（ ）。
A、自觉性
B、果断性
C、自制、自控性
D、坚韧性
答案：ABCD
较好的社会适应性包括（ ）
A、具备适应各种自然环境的能力
B、具备人际关系的适应能力
C、具备适应不同情境的能力
答案：ABC
心理健康是指个体的内心世界具有（ ），并以良好的智能和良好的方式适应外部环境的心理状态。
A、胜利感
B、安全感
C、安定感
答案：C
心理具体是指生物对客观物质世界的（ ），心理的表现形式叫做心理现象，包括心理过程和心理特性。
A、主观反映
B、客观反映
C、自然反映
答案：A
健康是指一个人在身体、（ ）和精神等方面都处于良好的状态。
A、大脑
B、心理
C、精神
答案：B
心理健康是生活在一定社会环境中的个体，在高级神经功能和（ ）正常的情况下，情绪积极稳定、行为适度、具有协调关系和适应环境的能力，以及在本身及环境条件许可的范围内所能达到的心理最佳功能状态。
A、精神
B、智力
C、情绪
答案：B
根据世界卫生组织规定，正常人包括青少年和儿童在内，其智商必须在（ ）以上（韦氏儿童智力量表规定，智商在 80 以上），这是智力正常的最低要求；70～79 是智力缺陷的范围，已属心理缺陷；70 以下则属于低能，在心理疾病范畴；智商超过 130 为智力超常，但亦属心理健康范畴。
A、90
B、85
C、95
答案：B
按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 （）
A、家庭内部
B、社会环境
C、人际关系的处理
D、自身的内部冲突
答案：D
以下不利于睡眠的是（）
A、睡房较暗
B、定时运动
C、每晚定时睡觉
D、临睡前运动
答案：D
妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（）
A、自恋型
B、反社会型
C、偏执型
D、控制型
答案：A
一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（）
A、恐怖症
B、一般性焦虑障碍
C、抑郁症
D、强迫症
答案：D
勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（）特征。
A、能力
B、气质
C、性格
D、情感
答案：C
下列选项中,不属于良好人际关系原则的是（）
A、相互性原则
B、平等性原则
C、强化原则
D、交换性原则
答案：C
刻板印象具有的意义,使人的社会知觉过程简化。（）
A、消极
B、破坏性
C、概括定型
D、社会适应
答案：D
历史上最早的社会心理学研究,是围绕的哲学争辩。（）
A、社会分层
B、本能和教育
C、遗传和环境
D、人性
答案：D
首因效应的存在表明很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。（）
A、第一印象
B、信息加工
C、印象管
答案：A
单选题
5.霍兰德(E. P. Hol lander, 1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为等三个阶段。（）
A.经验描述.实证分析与哲学思辨
B、哲学思辨.经验描述与实证分析
C、哲学思辨.实证分析与经验描述
D、实证分析.经验描述与哲学思辨
答案：B
社会行为是人对引起的并对社会产生影响的反应系统。（）
A、周围环境
B、社会因素
C、现实生活
D、即时情境
答案：B
美国心理学家罗特( ) 关于个体归因倾向的理论是理论。（）
A、控制点
B、稳定性
C、可控性
D、内外因
答案：A
在斯坦伯格(R. Sternberg, 1988)的爱情三角形中,-一见钟情属于（）
A、迷恋爱
B、愚蠢爱
C、浪漫爱
D、空洞爱
答案：C
我国的劳动教养和劳动改造制度是一种的机制。（）
A、终身社会化
B、继续社会化
C、再社会化
D、早期社会化
答案：C
受（）的影响,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
A、图式
B、自我意识
C、遗忘曲线
D、印象
答案：A
（）关系到人的生命,被称为“生命中枢”。
A、后脑
B、骨髓
C、前脑
D、延髓
答案：D
下列选项中哪项完整地表达了心理学的研究对象（）。
A、心理过程及其规律
B、情绪人格及其规律
C、生理现象及其规律
D、心理现象及其规律
答案：D
心理反映的最高形式是（）
A、表象
B、想象
C、思维
D、意识
答案：D
心理活动的基础是（）
A、精神活动
B、反射活动
C、意识活动
D、移情活动
答案：B
病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）
A、听觉
B、视觉
C、嗅觉
D、味觉
答案：A
心理学属于（）
A、自然科学
B、社会科学
C、自然科学与社会科学的交叉学科
D、哲学
答案：C
辩证唯物主义者认为,心理是脑的机能,（）是心理的器官。
A、神经系统
B、大脑皮层
C、神经元
D、脑
答案：D
（）心理学派反对把意识分解为元素,而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
A、精神分析
B、行为主义
C、格式塔
D、认知
答案：C
下列选项中,（）不能作为独立的心理过程而存在。
A、注意
B、记忆
C、感觉
D、想象
答案：A
心理现象分为（）
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性过程
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理
答案：A
以下现象中,表明感受性可通过练习而提高的是（）
A、从亮处到暗处，由看不清到逐渐看清物体的轮廓
B、吃糖之后再吃橘子，觉得橘子酸
C、卖糖果的售货员用手抓糖，重量较准确
D、洗热水澡时开始觉得水热，稍后觉得不那么热了
答案：C
电子广告、摄影技术、放映机利用了哪种似动知觉（）
A、动景运动
B、自主运动
C、诱导运动
D、运动后效
答案：A
思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本单位是（）
A、命题
B、概念
C、判断
D、推理
答案：B
知觉恒常性受各种因素影响,其中()线索有重要作用。（）
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
答案：A
审美活动最突出、最活跃的心理因素是（）
A、感知
B、记忆
C、思维
D、情感
答案：D
学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲,这时的注意是（）
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、无意后注意
答案：B
在中小学的注意发展中,小学低年级学生的（）占主导地位。
A、随意后注意
B、不随意注意
C、随意注意
D、无目的注意
答案：B
在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是（）
A、诱发运动
B、动景运动
C、自主运动
D、运动后效
答案：D
百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号,会影响运动员成绩,原因是（）
A、注意的选择性
B、注意的分配
C、注意的起伏
D、注意的指向性
答案：C
下列属于陈述性记忆的是（）
A、端午节的日期
B、打篮球
C、骑车的技能
D、跳舞
答案：A
“只见树木，不见森林”是思维缺乏（）的表现。
答案：广阔性
在同一时间内，人们能够清楚地直觉出的对象的数目，称之为（）。
答案：主义的广度(范围)
思维的过程包括分析与综合（）、（）、系统化与具体化。
答案：分类与比较、抽象与概括
尽可能多地说出别针的用途，这属于发散思维训练中的（）。
答案：用途扩散
消退说认为，遗忘是记忆得不到（）而逐渐衰弱。
答案：强化
遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。这是（）遗忘理论。
答案：压抑（动机）说
识记分为有意识记和无意识记，无意识记是（）、（）的识记。
答案：事先没有预定目的 不需要意志努力
概念形成的策略包括（）和（）。
答案：选择性策略 接受性策略
“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的都是注意的（）。
答案：外部表现
记忆的生理机制是一个异常复杂的问题，巴普洛夫用（）来解释记忆。
答案：暂时神经联系
渴求知识的人得到一本好书会感到满意,无端遭到攻击会感到愤怒。这说明情绪的产生是以个体的愿望或（）为中介的。
A、认知
B、意志
C、思维
D、需要
答案：D
“化悲痛为力量”“不要意气用事”是（）
A、意志对认识的影响
B、情感对认识的依赖
C、意志对情感的作用
D、情感对意志的作用
答案：C
情绪和情感反映的是（）
A、客观事物的本质属性
B、客观事物的外部现象
C、客观事物之间的关系
D、客观事物与人的需要之间的关系
答案：D
“砍头不要紧,只要主义真。杀了我一个,自有后来人。“此诗句中所表现出的高尚情操是（）
A、美感
B、理智感
C、道德感
D、激情
答案：C
将情绪划分为心境、激情和应激三种状态的主要依据是（）
A、强度、速度、紧张度、持续性
B、需要、动机、社会性、感染性
C、时间、信念、外显性、敏感性
D、动机、时间、内隐性、感染性
答案：A
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的（）
A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性
答案：D
正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他产生一种特殊的紧张的情绪体验。这属于情绪种类中的（）
A、热情
B、心境
C、应激
D、激情
答案：C
“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）
A、愤怒
B、恐惧
C、应激
D、激情
答案：D
情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动效率。这是指情绪的（）功能。
A、适应
B、动机
C、组织
D、信号
答案：B
高中学生为了考上大学成为国家有用的人才而刻苦学习。这是人的（）的具体表现。
A、能力
B、.品质
C、.意志
D、.气质
答案：C
根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（）个阶段。
A、3
B、4
C、5
D、6
答案：B
通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（）。
A、5个月
B、6个月
C、4个月
D、3个月
答案：B
人际吸引的最强烈的形式是（）。
A、亲和
B、喜欢
C、亲情
D、爱情
答案：D
个体并没有意识到过去的经验对当前的活动产生了影响，这种记忆叫作（）。
A、陈述性记忆
B、程序性记忆
C、内隐记忆
D、外显记忆
答案：C
常见的自陈量表不包括（）。
A、MMPI
B、16PF
C、EPQ
D、罗夏墨迹测验
答案：D
HAMD可用于多种疾病的抑郁症状的评定，但主要适用于（）人群。
A、精神分裂症
B、抑郁症
C、双相障碍
D、神经症
答案：B
SCL一90评定的症状应该发生在（）。
A、一年内
B、一月内
C、一周内
D、任何时间
答案：C
下列情况不属于保密例外的是（）。
A、求助者同意将保密信息透漏给他人
B、出现针对心理咨询师的伦理和法律诉讼
C、求助者患有危及生命的传染性疾病
D、求助者是未成年人
答案：D
按照韦氏智商分级标准，智商分数在35～49分之间属于（）智力缺陷。
A、轻度
B、中度
C、重度
D、极重度
答案：B
自我管理程序依据的原理是（）。
A、投射技术
B、操作条件反射
C、关注技术
D、经典条件反射
答案：B
CRT施测对象超过（）人，则应增加1～2名助试；施测团体一般不能超过（）人。
A、3060
B、3050
C、1060
D、4050
答案：B
关于倾听技术，错误的做法是（）。
A、设身处地地听
B、适当地表示理解
C、给予价值评价
D、通过言语或非言语形式作出反应
答案：C
巴甫洛夫所研究的条件反射叫作（）。
A、巴甫洛夫条件反射
B、操作条件反射
C、经典条件反射
D、工具条件反射
答案：C
MMPI量表测试中，如果是566个项目的问卷，Q量表原始分数超过（）分则答卷无效；如果是399个项目的问卷，则超过（）分答卷无效。
A、3022
B、2622
C、3028
D、2830
答案：A
如果心理咨询师与求助者的目标不一致并难以统一，则咨询目标的确定应以（）。
A、当前问题为主
B、咨询师的目标为主
C、长远发展为主
D、求助者的目标为主
答案：D
下列沟通形式，群体成员的满意度较高的是（）。
A、全通道式
B、圆周式
C、轮式
D、Y式
答案：A
咨询师对咨询目标的错误理解不包括（）。
A、认为咨询师应持完全中立的态度，不应带有任何自己的价值观念
B、认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观
C、以求助者的快乐、满足作为咨询目标
D、求助者并不都能提供有效的目标
答案：D
精神科用来判断患者是否有精神障碍、精神障碍的严重程度以及疗效的重要标志是（）。
A、有无妄想
B、有无幻觉
C、有无器质性疾病
D、有无自知力
答案：D
由他人的判断所反映的自我概念叫（）。
A、客我
B、主我
C、镜我
D、社会自我
答案：C
下列不属于行为主义疗法的是（）。
A、系统脱敏疗法
B、自我管理技术
C、角色扮演
D、合理情绪疗法
答案：D
内容反应的含义是心理咨询师（）。
A、反馈咨询师的主要想法
B、解释心理问题的内容
C、反馈求助者的谈话内容
D、解释心理问题的原因
答案：C
根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（）。
A、智慧
B、真诚
C、热情
D、幽默
答案：B
通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（）。
A、5个月
B、6个月
C、4个月
D、3个月
答案：B
咨询过程中最核心最重要的实质阶段是（）阶段。
A、诊断
B、咨询
C、巩固
D、评估
答案：B
人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。
A、心理上
B、认知上
C、行为上
D、道德上
答案：A
在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速的蔓延，时尚，谣言像滚雪球一样传播，下列不属于塔尔德模仿律的是（）。
A、上升律
B、下降律
C、先内后外律
D、几何级数率
答案：A
教师既想教好学生，也想照顾好自己的孩子，但常难以协调，因而产生的角色失调是（）。
A、角色内冲突
B、角色间冲突
C、角色失败
D、角色中断
答案：B
中国比内测验采用的离差智商的平均数为100，标准差为（）。
A、15
B、16
C、17
D、18
答案：B
由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于（）。
A、忌讳型
B、冲突型
C、欠缺型
D、敏感型
答案：A
希望自己有丰厚的收入、有一个稳定的工作”，这属于（）
A、生理需要
B、安全需要
C、尊重需要
D、爱的需要
答案：B
下列心理现象不属于心理过程的是( )。
A、 认识
B、 情绪情感
C、 需要和动机
D、 意志活动
答案：C
反对把意识分解为感觉、情感等元素,主张意识是一个连续的整体,反对把意识看作是一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能,反对把心理学只看做一门纯科学,重视心理学的实际应用,这属于( )。
A、 构造心理学
B、 机能主义心理学
C、 格式塔心理学
D、 认知心理学
答案：B
一个右利手患者虽然发音器官没有毛病,却失去了说话的能力,但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力,这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤?( )
A、 左半球的额叶
B、 右半球的额叶
C、 左半球顶叶
D、 右半球顶叶
答案：A
下列现象不属于内脏感觉的是( )。
A、 性
B、 痛
C、 便意
D、 压觉
答案：D
对物质现象的延续性和顺序性的反映是( )。
A、 时间知觉
B、 运动知觉
C、 距离知觉
D、 空间知觉
答案：A
瞬时记忆是通过什么进行信息编码的?( )
A、 对语言文字是通过声音，对非语言文字是通过形象
B、 事物的形象
C、 语义或形象
D、 听觉
答案：B
一大一小,但一样重的木盒,掂起来总感觉小的重大的轻,人的这种心理准备叫( )。
A、 迁移
B、 原型启发
C、 定势
D、 定型
答案：C
注意的广度是( )。
A、 5～9
B、 7～10
C、 8～12
D、 6～11
答案：A
下列哪些不属于生长性需要( )。
A、 空气
B、 谈恋爱
C、 升职
D、 自考
答案：A
B=f( )中的E是指( )。
A、 个人
B、 个人所处的环境
C、 行为
D、 函数关系
答案：B
心理过程包括 （ ）
A、认知过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认知过程、情感过程、意志过程
答案：D
主张把人的心理作为一个整体来研究的心理学流派是（ ）
A、格式塔心理学
B、结构主义心理学
C、行为主义心理学
D、人本主义心理学
答案：A
主张用强化理论来解释人的学习行为的心理学家是（ ）
A、弗洛伊德
B、斯金纳
C、马斯洛
D、科勒
答案：B
下列哪种现象不是条件反射（ ）
A、望梅止渴
B、吮吸
C、学生听到铃声进教室
D、谈虎色变
答案：B
人脑中我们称之为“生命中枢”的部位是（ ）
A、小脑
B、延髓
C、中脑
D、额叶
答案：B
心理现象分为（ ）
A、情感过程与个性心理
B、心理过程与个性心理
C、认知过程与个性心理
D、心理过程与意志过程
答案：B
对机体觉醒起主要作用是（ ）
A、桥脑
B、丘脑
C、下丘脑
D、网状结构
答案：D
用信息加工的观点来研究心理现象的是 （ ）
A、完形心理学
B、精神分析心理学
C、认知心理学
D、构造主义心理学
答案：C
主张心理学应该研究人的意识经验及其构成成分的心理学流派是（ ）
A、结构主义心理学
B、格式塔心理学
C、行为主义心理学
D、人本主义心理学
答案：A
下列心理学派别和其代表人物正确匹配的是 （ ）
A、构造主义-韦特海默（Wertheimer）
B、行为主义-铁钦纳（Titchener）
C、完形主义—斯金纳（Skinner）
D、机能主义-詹姆斯（James）
答案：D
支配呼吸和心跳的神经中枢位于（）。
A、小脑
B、中脑
C、延脑
D、桥脑
答案：C
丘脑是（）的组成部分。
A、脑干
B、间脑
C、小脑
D、端脑
答案：B
感受器分布最广的感觉是（）。
A、嗅觉
B、味觉
C、触觉
D、痛觉
答案：D
冰箱的外观一般都用冷色调,这是（）现象的一种应用。
A、感觉适应
B、感觉后像
C、感觉对比
D、联觉
答案：D
会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了）对问题解决的作用。
A、正迁移
B、原型
C、负迁移
D、定势
答案：A
动机是在（）的基础上产生的。
A、欲望
B、需要
C、要求
D、驱力
答案：B
积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的（）。
A、适应功能
B、动机功能
C、组织功能
D、信号功能
答案：C
在听阈的范围内,人耳最敏感的是（）Hz的声音。
A、100~1000
B、1000~4000
C、6000~10000
D、10000~20000
答案：B
个体各种心理特性的总和即（）。
A、能力
B、人格
C、气质
D、性格
答案：B
最难分类的感觉是（）。
A、听觉
B、嗅觉
C、痛觉
D、视觉
答案：C
下列陈述中正确的包括（）。
A、想象是思维过程正确答案）
B、想象为表象提供素材
C、表现是记忆过程
D、表象为想象提供素材
答案：CD
下列陈述中正确的包括（）。
A、梦是一种特殊的意识状态正确答案）
B、睡眠可以分为非快速眼动期和快速眼动期
C、梦具有概括性
D、非快速眼动期包括四个阶段
答案：BD
下列说法正确的包括（）。
A、气质和性格属于人格的特征
B、需要和动机是人格的特征
C、人格具有相对稳定性
D、人格是个体各种心理特征的总和
答案：ACD
下列陈述中正确的包括（）。
A、心境通常叫心情
B、心境持续的时间比较长
C、激情持续的时间一般比较短
D、激情的作用总是积极的
答案：ABC
关于注意分配的条件,正确的说法包括所从事的几种活动（）。
A、必须使用同一个心理资源
B、必须有一些是非常熟练的
C、必须有一些已经达到了自动化的程度
D、一般不能使用同一感觉通道,同一种心理操作
答案：BCD
根据马斯洛的需要层次理论（）。
A、性的需要属于缺乏性需要正确答案）
B、自我实现是最高层次的需要
C、性的需要属于生长性需要
D、需要层次越低力量越强大
答案：BD
沟通的功能包括（）。
A、获取信息
B、维持心理平衡正确答案）
C、情感分享
D、保持内在一致性
答案：ABC
关于身体语言,正确的说法包括（）。
A、目光接触是一种身体语言沟通方式
B、人在接触和身体接触时会有深刻的情感体验
C、人的目光与面部表情均与其内在心态对应
D、姿势是个体运用身体的运动表达情感及态度的身体语言
答案：AB
一般来说,决定人生幸福感的重要人际关系包括（）。
A、亲子关系
B、亲密朋友间的关系
C、商业伙伴关系
D、夫妻关系
答案：BD
影响喜欢的因素包括（）。
A、才能
B、相似与互补
C、外貌
D、熟悉与邻近
答案：ABCD
安全心理学是研究如何预防生产事故为目的的（）的科学。
A、心理活动规律
B、行为规律
C、安全管理
D、个性心理特征
答案：A
安全心理学的主要研究内容中，防止意外事故的心理学对策，在下列答案中不正确的是（）。
A、开展安全教育和安全宣传
B、身体条件等与事故发生率的关系的研究
C、机器的设计要符合工程心理学要求
D、培养安全观念和安全意识等
答案：B
安全管理我们看到的都是外壳，内核是看不见的()。
A、安全知识
B、左右员工行为的“心”
C、安全技能
D、制度落实情况
答案：B
在煤矿企业的调查研究表明：75000件工伤事故中有()是可以预防的。
A、89.00%
B、68%
C、21%
D、98%
答案：D
（）是EAP永恒不变的宗旨。
A、专业化
B、服务
C、个性化和人性化
D、系统化
答案：C
信念系统是人的行为的指挥系统，它主要是通过（）形成的。
A、他人的灌输
B、自我思考做出的总结
C、本人的亲身经验
D、观察他人的经验
答案：BCD
安全心理学具体的说是以()人的行为为目的，通过研究、分析人的行为，揭示人的心理活动规律，最终达到减少和消除事故的科学。
A、解释
B、管理
C、预测
D、调控
答案：ACD
安全心理学的主要研究内容有（）。
A、意外事故的人的因素的分析
B、工伤事故肇事者的特性研究
C、防止意外事故的心理学对策
D、事故发生的物不安全因素查找
答案：ABC
对安全能够造成影响的因素有（）。
A、疲劳
B、情绪波动
C、人际关系
D、注意力分散
答案：ABCD
进行自我安检中用到的积极心理学中的理解层次共有六个层面，其中包括（）等。
A、环境
B、能力
C、身份
D、系统
答案：ABCD
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